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Nelson Goodman
1998년 11월 25일
92세의 일기로 사망
~미국 분석철학의 선구자
~1968~1977 하버드대 철학교수로 재임.
~예술품 수집에 큰 흥미
~동물들에 남다른 애정
~아내 sturgis 와 둘다
40이 넘어 결혼.
굿먼의 기본 사상
실재? 주어진
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철학을 정점으로 하는 독일 관념론의 붕괴 이후, 그 반동으로서의 유물론이나 실증주의의 움직임과 결부되어, 19세기~20세기에 서양에 확산되었다. 논리실증주의·프래그머티즘·분석철학 등은 대표적인 현대 경험론이다. 예를 들면, 논리실증
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사상과 자연주의 교육 51
1. 계몽주의 교육사상 51
2. 루소의 자연주의 교육론 53
3. 범애주의 교육사상 60
[핵심4] 현대의 교육철학 63
1. 실증주의와 분석철학 63
2. 현상학 65
3. 해석학 68
4. 실존주의 70
5. 비판이론 73
6. 구
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철저재건론자들의 중국문화 탐색-김관도와 감양을 중심으로」,『시대와 철학』3권, 한국철학사상연구회, 1992. Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 시스템이론의 개념 및 특징
Ⅲ. 중국봉건사회의 시스템이론적 분석
Ⅳ. 시스템이론적 분석
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철학의 이해 ) 인간은 이성적인 존재인가, 욕망하는 존재인가에 딸린 8개 문항을 모두 풉니다. 해피캠퍼스. https://www.happycampus.com/knou-doc/29360347/ 1. 서론
2. 본론
2.1 인간 존재에 대한 철학적 접근과 존재론의 기초
2.2 실존주의 철학에서
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철학사상연구회, 동녘, 2010 목차
내용요약
1, 인간에 대한 관심의 시작과 로고스
2, 그리스철학과 로고스
3, 도덕적인 인간과 욕망하는 인간
4, 인간을 바라보는 그 밖의 관점들
5, 데카르트와 칸트의 인간 이해
6, 인간은 욕망하는 존
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분석, 천지출판
흥성과 위기, 곡풍출판사
동양사의 기초지식, 신서원
일본의 역사, 지식산업사
중국농학사, 과학출판사 Ⅰ. 서론
1. 분석 목적 및 분석방법
2. 분석 대상 범위
Ⅱ. 일반적 의식형태구조와 역할
Ⅲ. 유가 도가
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뒷받침하기 위해서 키에르케고르를 필요로 한다.
【참고문헌】
* 키에르케고르의 간접전달 : 임병력저 : 교육과학사 1998
* 쇠렌 키에르케고르 : 발터니그 : 분도출판사 1979
* 키에르케고르 : 페트릭 가디너(임규정 옮김) : 시공사 : 2001
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. 독일의 이데올로기
Ⅴ. 독일 이데올로기의 철학적 의의
1. 마르크스 Karl Heinrich Marx 1818?1883
2. 엥겔스 Friendrich Engels 1820?1895
Ⅵ. 독일 이데올로기의 유물론적 역사
Ⅶ. 독일 이데올로기로의 고전주의와 사회주의
Ⅷ. 결론
참고문헌
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철학>, 제3호, 1991, 동녘.
설헌영. \"현실변혁과 변증법\", <철학 연구>, 1988년 겨울호, 천지.
하주영. \"알튀세의 역사이해\", <시대와 철학>, 제4호, 1992, 동녘. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 루카치의 변증법적 맑스주의
1. 루카치의 문제설정
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