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철저하게 분석하여 실증적인 문헌을 들이대며 철학을 하는 사람이었다. 그에 따르면, 르네상스 시기의 광기란 이성과 동떨어진 개념이 아니었다.
하지만 모든 광기를 질병이라고 할 수는 없다. 고야나 고흐, 니체에게서 보듯, 광기는 이성을
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1) 현상학의 철학적 특성
2) 현상학적 접근 방법
2. 실존 현상학(existential phenomenology)과 그 철학자들
1) 실존현상학과 메를로 퐁띠 및 그의 신체관
2) 사르트르의 존재론적 신체관
3. 현상학과 체육, 스포츠 및 무용
4.결론적 명제
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분석, 평가하면서 우리에게 가장 알맞는 교육의 이면, 내용, 방법, 제도를 꾸준히 창출해 나가야 할 것이다.
[ 참고문헌 ]
김정환외(1998)『교육철학』, 전영사, p322∼350
박정호외 엮음(1996) 『현대철학의 흐름』, 동녘, 서울, p202∼398
심성보(1993)
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파스칼(1623~1662)
32. 루쏘(1712~1778)
33. 칸트(1724~1804)
34. 현대철학
35. 신칸트주의
36. 생의 철학(삶의 철학)
37. 현상학
38. 실존철학(실존주의)
39. 논리실증주의(신실증주의)
40. 분석 철학
41. 네오마르크시즘(비판이론)
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분석틀
1. 이념형의 설정
2. 사회의 제반현상을 경제적 의미로 환원하는 방식의 유형
(1) 비의도적 환원
(2) 의도적 환원
(3) 혼합형 환원
Ⅲ. 이념형을 통한 사례 분석
1. 비의도적 환원
2. 의도적 환원
(1)과시적 환원의 예 - 명품선호
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예술, 제2단계인 종교, 제3단계인 철학이다. 제1, 2단계의 통일인 이 제3단계의 철학에서 이데아가 절대적이라는 것, 즉 순수한 사상인 동시에 모든 현실이라는 것을 알게 된다.
헤겔의 철학을 '절대관념론'이라고 한다. 그는 그의 독특한 방법
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사상의 태동 배경
1. 시대적 배경
1) 제 1차 세계대전
2) 새로운 과학의 태동
2. 사상적 배경
1) 실존주의
2) 현대 물리학과 세계관의 변화
Ⅲ. 과정 사상의 이해
1. 유기체의 철학
1) 현실적 존재
2) 영원한
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학사상사
◎ 백욱인(1998), 디지털이 세상을 바꾼다, 문학과지성사
◎ 에른스트 피셔(1996), 예술이란 무엇인가, 돌베개
◎ 이은애(1996), 김동인 초기 단편에 나타난 창작방법 연구, 사소설과의 관련을 중심으로, 덕성여대 사회과학연구
◎ 정재석
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사상, 교육과학사, 2011. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
(1) 주입식 교육관 (전통적 교육관)
(2) 성장식 교육관
1) 자연주의 교육관
2) 진보주의 교육관
3) 실존주의 교육관
(3) 주입식 교육관과 대비되는 자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교
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유물론 (1996, 대우학술총서, 마빈 해리스)
- 상식으로 보는 문화사 (2002, 시공사, 21세기 연구회)
- 생태정치와 정치생태학, 그리고 맑스주의 (2001, 환경사회학 연구 ECO 1호, 최병두)
- 엠페도클레스에 있어서의 논리와 진리의 문제 (1999, 동서철학
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