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동안에도 진척이 이루어졌지만, 만약 서비스의 발달개선이 이러한 추세대로 계속된다면, 연구와 서비스 이행 체계에 있어 큰 진전이 있을 것임에 틀림이 없다. Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 장애아동 통합교육의 전제
1. 명칭붙임
2. 배치 심사
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장애 형제 프로그램 등이 있다.
특히 지역사회의 장애인복지관, 재가복지센터 및 보건소는 복합적인 욕구를 가진 장애아동 가족의 사례관리체계를 구축하고, 가족과 지역사회자원을 연계하며, 체계적인 가족지원 프로그램을 개발운영해 나
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장애인을 일정 수 이상 반드시 고용하 도록 재활법에 명문화 돼 있다. 이처럼 자폐성인들의 사회활동이 활발하다 보니 미국자 폐사회(Autism Society of America) 내엔 1백여명의 회원으로 구성된 자폐성인들의 모 임까지 만들어진 상태다.
위와 같
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장애아관련법을 제정하여 장애 아동들에게 무상으로, 최소로 제한된 환경에서, 적절한 공교육을 실시하도록 규정하고 있다. 이러한 법이 제정되기 전, 장애인에 대한 부당한 처우에 대해 헌법에 보장된 시민의 기본권 침해라는 관점에서 소
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동체
◇양옥경 외 (2005), 사회복지실천론, 나남출판 224p
◇김융일 외(2003), 사회복지학개론, 동인 324p
◇2020년 광명도시기본계획(안)
◇경기도청 홈페이지/ 통계청 1. 지역사회 환경 변화와 지역사회복지의 필요성……………………………
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동 중에 발생한다. ㉱마비 없이 갑작스런 두통과 메스꺼움이 있으면 지주막하 출혈을, 마비가 먼저 있고 갑작스런 두통이 수일이나 수주일 동안 있으면 혈전을 암시한다.
② 안저검사, 안구혈량 측정 및 청진 : 신경학적 증상의 진행양상, 활
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, 자세 조절, 운동 수행, 이동 기술 등 기본적 신체활동에서 한계를 보임 1. 시각장애의 분류 및 정의
2. 시각장애학생의 발달 특성
3. 학습 환경 및 자료
4. 방향 정위와 이동
5. 교육적 지원방법
6. 시각장애아동 통합교육
<참고영상>
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장애 유형별 판정기준
1. 지체장애 판정기준
절단장애
관절장애
지체기능장애(팔ㆍ다리ㆍ척추장애)
변형 등의 장애
2. 뇌병변장애 판정기준
3. 시각장애 판정기준
4. 청각장애 판정기준
청력장애
평형기능장애
5. 언
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동률을 높이고 보다 많은 환자에게 의료서비스를 제공하도록 한다.
(5) 지역사회자원연결 및 사후관리
의료사회사업가는 신체형장애환자가 퇴원 후 지속적인 재활서비스를 받을 수 있도록 하기 위해 지역사회에 있는 복지기관, 요양원 등을
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장애유형:
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|배경정보: | | 언어장애유형: |
|1) 구어산출의 과정: | 3) 심리·행동관찰: | 1) 음성장애 |
| | | loudness / pitch / quality |
|2) 청각장애/뇌성마비| 4) 기타(교육배경 등): | 2) 조음장
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