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개발 방안
Ⅷ. 수준별교육(수업) 교수학습자료 관련 과제
1. 학습정보의 적극적인 활용
2. 교수?학습 방법의 개선을 위한 노력
3. 다양한 교수?학습 방법의 도입
Ⅸ. 수준별교육(수업) 교수학습자료 관련 시사점
Ⅹ. 결론
참고문헌
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필요하다고 볼 수 있다. 세 번 1. 과학적 관리론의 주된 특징과 문제점들을 설명하시오. (5점)2. 전략기획과 실행기획을 비교· 설명하시오 (시간틀, 책임, 목표, 목적, 과정). (5점)3. 목표관리 단계에서 유의할 점 5가지를 설명하시오. (5점)4.
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단계에서의 적용 방법
1) 인쇄자료
2) 파워포인트 자료
3) 웹기반 자료
4) 기타 보조자료
2. 실행단계에서의 적용 방법
3. 소비자교육 내용과 방법과 선정
Ⅳ. 소비자교육 프로그램의 평가 및 유의사항
1. 평가의 단계
1) 반응 평가
2) 학
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포함하여 설명하시오.
18. 마케팅의 목표가 되는 시장에서 해당 제품 혹은 서비스가 타제품 혹은 서비스와 비교되면서 소비자의 마음속에 그려지는 모습이나 이미지를 의미하는 용어는?
19. 의료 분야 CRM의 도입 효과에 대해 설명하시오.
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필요성
4. 보육평가의 목적
Ⅱ 보육과정 평가의 기능과 방법
1. 보육과정 평가의 기능
2. 보육평가의 방법
Ⅲ 보육시설 평가인증과 과정
1. 보육시설 평가인증
2. 보육시설 평가인증 과정
Ⅳ 보육시설 평가인증지표와 보완점
1.
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점
2) 일화기록
(1) 일화기록의 개념
(2) 일화기록을 위한 관찰 지침 및 양식
(3) 일화기록의 장단점
3) 시간표집법
(1) 시간표집법의 정의
(2) 시간표집법의 절차
(3) 시간표집법의 장점과 단점
4) 사건표집법
(1)
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가족치료의 개념
II. 가족치료의 모형과 기본 개념들
1. 가족치료의 모형
2. 체계론적 개념들
III. 치료과정
1. 첫 면접
2. 중간단계
3. 종결단계
IV. 사티어의 가족체계론
1. 폐쇄체계
2. 개방체계
Ⅴ. 가족치료의 전망과 과제
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III. 치료과정
1. 가족치료의 단계
(1) 첫 면접
(2) 중간단계
(3) 종결단계
IV. 사티어 가족체계론
<폐쇄체계>
<개방체계>
Ⅴ.Murray Bowen의 가족체계치료 이론
Ⅵ.Salvador Minunchin의 구조적 가족치료이론
Ⅶ. 가족치료의 전망과 과제
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과제----------------- 6
Ⅰ. 서론---------------------------------------------------- 7
Ⅱ. 가족문제의 개념과 성격 -------------------------------------- 7
Ⅲ. 가족문제의 발생 원인-------------------------------------- 8
Ⅳ. 가족문제 형태별 원인 및 대책------------------------
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목표 측면
나. 내용 측면
다. 교수 학습 방법 측면
5. 실과의 목표
가. 목표 설정의 기본 방향
(1) 교과의 성격적 측면
(2) 학생의 발달적 측면
(3) 경제 사회적 측면
(4) 교수 학습 방법적 측면
나. 목표 체계
<표2> 실과의 목표 체계
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