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청력보존프로그램관리자로 지정하여야 한다.
참고문헌
김규상, 소음 노출 근로자의 청력역치와 청력손실 정도, 한국언어청각임상학회, 2006
박용선, 근로자 청력관리의 실제,Ⅱ : 청력보호 program 적용사례, 한국산업간호협회, 1997
심창선 외 11
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프로그램 시행 등)에 따라
사업주는 다음 각 호의 어느 하나에 해당하는 경우에 청력보존 프로그램(소음노출 평가, 소음노출 기준 초과에 따른 공학적 대책, 청력 보호구의 지급과 착용, 소음의 유해성과
예방에 관한 교육, 정기적 청력검사,
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보호해야 한다. 규칙적으로 보청기를 깨끗이 씻어야 하며 보청기 사용법에 대하여 대상자에게 교육해야 한다.
4. 평가
간호사는 난청을 예방하고 청력을 보존하며, 다른 사람과 의사소통할 수 있는 능력을 유지, 향상시키기 위한 대상자의
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청력손실의 유형과 발병
1. 청력손실의 유형
2. 청력손실의 발병
Ⅳ. 청각장애인의 특성
Ⅴ. 청각장애인의 직업재활
1. 청각장애인과 직업
2. 청각장애인의 직업교육 과정
1) 청각장애학교
2) 한국산업인력관리공단
3. 청각장애인의 진
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프로그램 개발, 한국멀티미디어학회
조영희 외 2명(2007), 기본간호학 상, 신광출판사
최유덕(1984), 산후 출혈 의 구급의료 下, 월간간호사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 간호과정의 단계
Ⅲ. 빈혈 간호과정
1. 사정
2. 간호 진단
3. 계획과 수행
1) 식이
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프로그램이 보다 적극적으로 시행될 수 있도록 과감한 정부의 투자가 있어야만 한다.
장애의 발생은 개인의 불행이자 인력관리에 대한 국가 재정의 손실을 의미할 수도 있다. 왜냐하면 정상인에 비하여 더 많은 손길을 필요로 하는 경우가 많
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보호구를 착용한다. 끝으로 소음에 대한 폭로시간을 단축 3. 분진에 의한 건강장해 가. 진폐증 나. 규폐증 다. 석면폐증 라. 탄광부 진폐증 공중보건학
1주차 공중보건학 개론
2주차 공중보건학의 발전사
3주차 인구의 변환과 인구구
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청력손실이 있었고 청력보조기구가 필요한 상태였다. 또 아이가 수업을 따라가도록 돕는 특수교육 프로그램이 필요하였다.
<방법>
- 아이의 건강을 증진시키기 위해 간호사가 옹호자로서, 그리고 학교나 담임선생님, 병 원서비스, 소아
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프로그램은 아동이 학습한 구어를 게임으로 연습 할 수 있도록 되어있을 뿐만 아니라 연습결과를 교사가 평가자료로 활용할 수도 있게 되어있습니다. 또한 이 프로그램들은 시각적 피드백을 제공해 주어 아동의 흥미를 유발하고 연습에 집중
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프로그램을 개발하고 이를 적용시켜 나가야 한다. 부업거리제공-적은 액수지만 어르신들에게 소득을 보장
정책에 관련하여
노인복지법을 비롯하여 고령자고용촉진법 국민기초생활보장법 의료보호법 가정폭력법죄의 처벌 등에 관란 특례
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