|
의 활성화, 심성수련을 통한 건전한 또래집단 활동의 유도 등 학교생활과 가정생활에서 즐거움을 찾고 학업에 흥미를 느낄 수 있도록 하는 여건조성이 필요하다.
다. 청소년들을 인터넷 유해환경으로 보호하기 위해서는 보다 강력한 법적인
|
|
|
청소년 문제군들의 일차적 책임을 가족이나 가정 등에 부과하였지만, 그 형태와 정도가 날로 심각해지고 있고 이들을 일차적으로 보호·지원 할 수 있는 가족과 가정의 기능이 약화되면서 이제는 지역사회가 함께 대응하고 해결해야할 사회
|
|
|
청소년위원회(2008)「은둔형 외톨이 등 사회부적응 청소년 지원방안」
고스게 유코(2012)「은둔형 외톨이 사례연구」숭실대학교 사회복지대학원 논문
정지현(2011)「은둔형 외톨이의 특징과 기독교 사이버상담 적용 가능성에 관한 연구」아세
|
|
|
청소년에게 유해한 내용을 담은 무료사이트의 경우 유료보다 훨씬 청소년들의 접근이 용이한데도 불구하고 청소년보호법에 의거해 처벌할 수 없는 문제점이 지적돼온데 따른 것이다. 검찰은 이와 함께 정보통신윤리위원회의 인터넷 `청소년
|
|
|
청에게 일정한 행위의무를 부관해야 하며 재량행위의 경우에는 구체적인 경우 재량권이 0으로 수축되어야 행정청의 구체적인 개입의무가 발생한다
관련법규가 전적으로 공익실현만을 목적으로 하는 것이 아니고 개인의 사익도 보호해야한
|
|
|
의 지원 및 관리
(6) 교육복지공동체 구축
- 교육복지공동체 연계회의 : 지역사회 내 교육복지공동체 구축과 연계회의
- 워크 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 이론적 배경
1) 아동권리협약에 비춰본 소년소녀가장의 보호방법
(1) 아동권리협약의
|
|
|
청소년 성 탈선 방지 및 성보호대책이 추진되었다.
③위기청소년에 대한 헬프서비스 긴급전화를 운영하였다.
④위험노룬 청소년 긴급구조, 보호 및 상담지원, 치료 및 법률지원 등 협력네트워크를 구축하여여 왔다.
58.청소년기본법의 주요
|
|
|
청소년 권리
청소년 유해매체란 음반, 비디오물, 게임물, 영화, 연극, 음악, 무용등 오락적 관람물, 음성정보, 영상정보 및
문자정보, 만화, 소설 등 간행물, 광고물 등 매체물 중 청소년보호법 제 8조에 의거 청소년 위원회가
청소년에게 유해
|
|
|
청소년복지론” 속에 나와 있는 아동청소년 개선방안인 법적, 제도적, 기능적 측면에서 강화는 [법률 제7591호 법제명변경 및 일부개정 2005. 07. 13.]으로 개선이 되어있습니다.『제24조 (아동보호전문기관의 설치) ①국가와 지방자치단체는 학대
|
|
|
청
- 특별지원사업계획 수립
- 특별지원 대상 청소년 프로그램 운영
- 특별지원 대상 청소년별 개인의 기록 및 성과 관리
- 연계체제 구축 및 홍보 특별지원대상청소년지원사업
●사업소개
●사업목적
●적용범위
●추진근거
|
|
메뉴펼치기
