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1) 상황분석이란 무엇이며, 청소년프로그램을 개발할 때 상황분석이 왜 필요한가?
2) 지역사회분석, 기관 및 조직분석, 사회적 맥락 분석, 프로그램 개발의 타당성 분석
3) 실제 청소년 프로그램 상황분석에 대한 결과
3. 결론
4. 참고문헌
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법 / 9
Ⅲ. 과제중심 모델 실천 과정 / 10
1. Epstein의 과제중심모델 실천 과정 / 10
2. 또 다른 과정중심모델 실천 과정 / 16
Ⅳ. 과제중심 모델의 사례 / 19
1. 사례 Ⅰ / 19
2. 사례 Ⅱ / 25
Ⅴ. 과제중심 모델의 장․단점 및 한계 / 27
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역사회정신보건센터의 실무자의 직무만족에 관한 연구, 한국정신보건 사회사업학회, 정신보건과 사회사업, 1999
11.이선영, 이후경, 보건소 중심형 정신보건센터 주간보호 ( Day Care ) 모델 한국정신 보건사회사업학회, 정신보건과 사회사업, 199
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법
Ⅲ. 과제중심 모델 실천 과정
1. Epstein의 과제중심모델 실천 과정
2. 또 다른 과정중심모델 실천 과정
Ⅳ. 과제중심 모델의 사례
1. 사례 Ⅰ
2. 사례 Ⅱ
Ⅴ. 과제중심 모델의 장․단점 및 한계
1. 장점
2. 단점
3. 한
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법학연구소.
김유리(2012). 장애인식개선프로그램이 비장애초등학생의 장애인식과 활동선호에 미치는 영향. 중앙대학교 사회개발대학원 사회복지학 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 장애인 인권이란
2. 장애인 인권침해 사례
3.
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법(과정):
4) 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
1) 세부사업내용
2) 목표에 대한 평가방법
3) 담당인력 구성
4) 사업 진행 일정
5) 홍보 계획
6) 지역자원 활용 계획
6. 예산계획
7. 향후운영계획
8, 참고자
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법
9. 교육 과정과 아이들 활동 사진
10. 교사의 역할 (페다고지스타, 아뜰리에리스타)
11. 레지오 에밀리아의 장점
12. 레지오 에밀리아의 단점
13. 레지오 에밀리아
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활동 지속 추진
1) 각종 홍보활동의 지속적 추진
2) PL 전문인력 양성
3) 최고경영자에 대한 PL대응 분위기 조성
4) 알기 쉬운 PL대응요령 개발 보급
5) PL시스템 구축자금 지원 강화
6) PL 진단·지도 및 시험·검사지원
7) PL보험제도 활성화
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역사
4. 게슈탈트의 이론
(1) 게슈탈트 치료의 목표
(2) 게슈탈트 상담기법
① 책임자각
② 실험
③ 빈 의자 기법
④ 신체 기법
⑤ 춤기법
⑥ 연극기법
5. 게슈탈트 이론의 개입 현황
(1) 외국
(2) 한국
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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법의 대응 방향 , 법무부
Choi Byung-Gak(2007), 저작권과 P2P 파일 공유, 동아대학교 법학연구소 Ⅰ. 서론
Ⅱ. P2P저작권의 역사
Ⅲ. P2P저작권의 보호계획
Ⅳ. P2P저작권의 보호기술
1. Gnutella
2. Freenet
Ⅴ. P2P저작권의 사례
1. 법원의 소리
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