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청소년의 사회복지의식과 청소년복지실태에 대한 인식은 매우 부족한 실정이기 때문에 청소년복지 발전과 증진의 필요성이 제기 된다고 할 수 있다. 사회의 산업화, 도시화, 정보화는 청소년을 가족과 지역사회에서 고립시키고 있다고 지적
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지역사회와 학교의 연계를 통해 서비스를 제공하는 형태의 프로그램 개발이 필요하다.
(3) 지역사회기관과의 연계
전환교육의 대상은 장애청소년이다. 장애청소년은 비단 특수교육만의 책임이 아니라 사회복지의 대상자이기도 하다. 교육과
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지역사회와 학교의 연계를 통해 서비스를 제공하는 형태의 프로그램 개발이 필요하다.
(3) 지역사회기관과의 연계
전환교육의 대상은 장애청소년이다. 장애청소년은 비단 특수교육만의 책임이 아니라 사회복지의 대상자이기도 하다. 교육과
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활동이 고작이다. 청소년 문화존, 청소년 수련활동, 혹은 청소년 자아존중감 향상을 위한 프로그램 등 청소년을 위한 다양한 프로그램을 진행하지만 정작 청소년은 그것을 누릴 준비가 되어있지 않다. 일반 사회복지에서 공공사회복지와 임
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청소년기 공감능력이 학교생활적응과 학교폭력태도에 미치는 영향」광운대학교 상담복지정책대학원 석사학위논문
서울특별시중부교육지원청(2017)「유치원부터 시작하는 학교폭력 예방 도움 자료」
성백광(2014)「학교폭력 예방프로그램
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사회는 청소년이 신체와 정신이 건강하도록 하여 삶에 희망을 갖도록 복지정책을 실시하는 일이다. 그래서 청소년을 위한 안정된 가정,학교 직장,지역사회를 만드는 것이 중요하다. 청소년들이 공부와 업무 이외에 여가 활동을 통하여 인생
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활동, 학생의 인권신장, 의무교육, 학교급식, 다양한 체험활동에 대한 강화 등을 통해 전체 청소년의 '삶의 질'에 관심을 두게 될 것이다.
이러한 변화 속에서 미래사회의 주역이 될 청소년의 복지증진을 위해서 필요한 과제를 살펴보고자 한
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사업, 청소년 실업 등이 관심을 받을 것이다.
둘째, 청소년복지에 대한 관심은 관심영역별로 세분화된 학술단체가 연구를 주도하면서 더욱 증폭될 것이다. 청소년에 대한 사회적 관심은 한국청소년학회의 창설(1991)로 체계화되었고, 최근 한
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청소년지도자를 배치하는 것이 좋겠다. 뿐만 아니라 학교 주변과 지역사회 곳곳에 만연되어 있는 청소년 유해환경을 통제하기 위해서 시민운동을 장려해야 한다.
5) 꿋꿋한 사회인으로 자립할 수 있는 진로지도사업
청소년복지정책의 목적
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청소년 비행예방·선도
·청소년탈선 비행예방 및 선도반 구성원영
·대국민 홍보 및 계도
·청소년 건전여가활동 프로그램 운영지원
·불량 청소년
·학교주변 유해업소
·국민
·청소년(단체)
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보건복지부
법무부
경찰청
교육부
공
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