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복지관 학교 사회사업 소개
1. 안심 종합사회복지기관의 학교사회사업 도입
2. 프로그램 내용 및 실천과정
3. 2003/2004년도 새천년청소년 교실 교육 이수현황
4. 프로그램 효과 및 평가
5. 새천년청소년교실 약도
Ⅱ. 달서구 신당종
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복지실천론, 정민사 2014 1. 사회복지실천의 장
1) 사회복지실천 현장의 개념
2) 사회복지실천현장의 분류
2. 사회복지실천현장과 사회복지사의 활동
1) 지역사회복지
2) 아동복지분야
3) 학교사회복지분야
4) 의료사회사
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2) 직업훈련의 개선
3) 미혼모 및 시설에 대한 재정적 지원
4) 미혼모 가정에 대한 경제적 지원
4. 예방적 측면
1) 다양한 소집단 모임을 통한 성교육의 내실화
2) 학교와 지역사회 복지관의 협동 교육 프로그램 운영
Ⅵ. 결론
참고문헌
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청소년들과의 아주 특별한 만남」배상복, 서원 (2001)
「가출청소년의 이해」김향초, 학지사(1998)
「가출청소년 경로현황 및 단계별 대응과제」오혜경, 가톨릭대학교 사회복지학과 교수
「가족해제에 따른 청소년보호시설 대응현황조사」이
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청소년복지론, 양서원, 2005
한국청소년개발원, 청소년복지론, 교육과학사, 2005
조혜정, 학교를 거부하는 아이 아이를 거부하는 사회, 또하나의 문화, 1996
조한혜정, 학교를 찾는 아이 아이를 찾는 사회, 또하나의 문화, 2000
이혜성, 학교밖청소
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프로그램
- 개별지도 및 상담
- 심성개발을 주 내용으로 한 집단지도 및 야외활동
② 학급응집력 형성 프로그램
- 4회기의 학급응집력 형성프로그램
③ 학교사회사업 WORKSHOP
· 참가 대상 및 예상인원 : 울산지역 현직 교사, 사회복지 및 청소년
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복지정책
1. 법‧제도적 측면
2. 행정‧재정적 측면
Ⅴ. 해외의 미혼모 복지정책
1. 스웨덴
2. 덴마크
3. 독 일
4. 미 국
Ⅵ. 미혼모 예방 프로그램
1. 사전 및 사후까지의 예방프로그램
Ⅶ. 미혼모 복지제도의 현
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학교부적응 청소년들에 대한 사회적인 낙인으로 인한 제2의 문제발생 예방
(2) 건전한 청소년으로의 육성
(3) 대인관계형성기술 및 문제해결능력 향상으로 학업중퇴 및 재발 방지
프로포절 - 대안교실 운영 프로그램
(자원봉사 체험을 통한 자
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청소년의 학교부적응이 스마트폰 중독에 미치는 영향: 우울의 매개효과 검증”. 복지상담교육연구, 6(2), 381-403.
과학기술정보통신부(2022), 『2022 스마트폰 과의존 실태조사 결과』
유우경(2023), 청소년프로그램 개발 및 평가, 진흥원격평생교육
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청소년기본법
5) 청소년보호법
6) 아동복지법
Ⅱ. 본론
1. 청소년 노동의 실태
1) 청소년 노동의 실태 및 현황
2) 청소년 노동의 인권 현황
2. 우리나라와 외국의 청소년 아르바이트 지원정책 프로그램
** 우리나라의 청소년 아르바
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