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특징과 현황
3. 가족폭력의 발생원인
4. 가족폭력의 유형
5. 가족폭력을 경험한 청소년의 특징
6. 가족폭력을 경험하는 청소년의 부적응 정도
7. 가족폭력 관련 법체계
8. 가정폭력의 대책
9. 사례
Ⅲ. 결론
*참고문헌
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년 7월부터 이 법을 시행함
4) 청소년을 위한 기관
-한국청소년단체협의회 (http://ncyok.or.kr
)
-한국청소년개발원 (http://www.youthnet.re.kr
)
-청소년보호위원회 (http://www.youth.go.kr
)
-한국교육개발원 (http://kedi.re.kr
)
-청소년수련시설(전국) (http://www.mct.g
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개념과 필요성
2)효율적인 식생활습관교육 프로그램 모색
III. 연구방법
1. 연구대상
2. 연구도구
3. 연구절차
4. 자료의 처리
Ⅳ.결과 및 해석
1. 개인배경에 대한 질문
2. 식생활 습관교육에 대한 인식도 조사
Ⅵ. 논의 및 제언
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프로그램을 제공받지 못할 뿐만 아니라 시설의 여건상 자립프로그램 개발에 전력하지 못하고 있다.
참고문헌
◎ 김상두 (1993). 우리나라 근로여성의 근로환경 개선에 관한 연구. 경희대대학원.
◎ 남선이 (2004). 아동복지시설의 운영실태 및 개
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프로그램은 매우 미흡한 실정이라고 지적한다. 또한 컴퓨터강좌, 체력단련실 운영, 일부 학원강좌 등 민간시설에서 운영하는 시설 및 프로그램을 모방 운영하는 사례가 다수 있으며, 기존의 복지회관, 구민회관, 청소년회관 등과 중복된 프로
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청소년지도 방법론에 대해 전문적인 지식과 능력을 가지고 있어야 할 것이다.
따라서, 청소년지도자들이 청소년지도과정에서 상황에 따라 체계적이고 전문적으로 방법론을 적절히 적용할 수 있는 전문능력을 향상시키는 것이 다음과 같이
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년학을 배웁시다, 서울, 홍성사.
______(1999), 평생교육의 법적제도 및 행정지원 체계 구축 방안 연구.
41)한국노인문제연구소(1997),노인여가시설운영활성화방안,제8회노인복지학술대회.
42)한국보건사회 연구원(1999), 노인교육기관 및 프로그램
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시설 확충
3) 태권도의 다양한 교육프로그램
4) 태권도에 대한 사회적 인식 개선
7. 여가활동으로서 성인 태권도의 활성화 방안
1) 여가활동으로서의 시설 활성화
2) 여가활동으로서의 프로그램의 다양화
3) 여가활동으로서의
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청소년지도 방법론에 대해 전문적인 지식과 능력을 가지고 있어야 할 것이다.
따라서, 청소년지도자들이 청소년지도과정에서 상황에 따라 체계적이고 전문적으로 방법론을 적절히 적용할 수 있는 전문능력을 향상시키는 것이 다음과 같이
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체계는 보건복지부, 문화관광부, 법무부, 노동부, 교육부, 경찰청 등이다.
(1) 청소년의 건전성장(문화관광부)
문화관광부는 청소년국에 청소년정책과, 청소년지원과, 청소년수련과 등을 두고 청소년 건전육성과 프로그램개발, 지도자 양성,
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