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청소년 진로발달 프로그램의 개발 및 효과. 전남대학교 대학원 박사학위논문.
이차선(1998). 청소년의 자아정체감 형성변인 분석. 고려대학교 대학원 박사학위논문.
이재신(1984). 직업선택에 관한 의사결정의 관련변인 탐색. 충북대학교 학생생
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청소년정책담당 중앙행정기관의 역사적 변천과정에 관한 연구, 명지대 대학원 박사학위논문, 2010.
5. 김윤현, 우리나라 청소년 육성정책의 개선방안에 관한 연구, 인제대 경영대학원, 2006.
6. 김애숙, 청소년건전육성을 위한 청소년정책 효과에
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청소년 심리 및 상담 이론과 실제, 양성원.
3. 구혜영(2015), 인간행동과 사회환경, 신정.
4. 류수현(2018), 청소년의 부모애착 및 또래관계와 자아정체감의 관계에서 인터넷 몰입의 조절효과, 대구한의대학교 대학원.
5. 박지윤(2010), 청소년기 자아
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청소년 복지론, 학지사, 2010.
안영신(2010), 중학생의 비행행동과 성 고정관념 및 충동성의 관계, 석사학위 논문, 상명대학교.
박주영(2010),가정과 연계한 양성평등 그림책 활동이 유아의 성역할 고정관념에 미치는 효과, 석사학위논문, 울산대학
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청소년자살 예방할 수 있다 , 1999
박병금 , 청소년의 자살생각관련요인 : 자아존중감과 우울의 매개효과를 중심으로 , 2007
에밀 뒤르켐, 자살론, 2005
토마스브로니쉬 , 자살, 2002
F.Philip Rice, 청소년심리학, 2001
허진석, 학교유형과 심리적 환
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효과와 청소년
청소년의 시기는 아주 중요한 시기이다. 그 이유는 바로 아동기에서 성인기로 발전되는 과정이기 때문이다. 이 시기에 청소년들은 신체적인 발달은 물론 심리적, 사회적 측면에서도 급격한 발달이 이루어진다. 그러므로 잘못
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청소년 복지 프로그램의 효과적인 방안 고찰”, 사회복지, 2003, 여름호.
-인터넷 사이트
http://www.youthnet.re.kr/ji5.html, “청소년 자원봉사와 지도”
http://www.dongguk.ac.kr/～pki, “청소년 자원봉사 활성화 방안에 관한 연구”
http://www.seaul.hallym.ac.kr,
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효과가 저하될 수 있다.
참고문헌
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이경희, 가영희 외 저, 청소년 상담, 동문사 2016
한국산업인력공단 저, 청소년지도(청소년상담복지), 지한엠앤비, 2015
장순례, 양미진 외 저, 청소년 상담(이론과 실
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청소년의 기본적 권리를 침해할 뿐만 아니라 우리사회는 청소년의 다양한 사회참여 기회를 차단하고 사회구성원으로서의 권리를 인정하지 않고 있으며, 그 결과 청소년의 사회적 성숙을 지연시키고 잠재력과 가능성을 효과적으로 이끌어내
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청소년의 학교부적응이 SNS중독경향성에 미치는 영향”, 국민대, 2016
- 손희지, “청소년의 외로움과 자기감시가 SNS중독경향성에 미치는 영향”, 중앙대, 2016
- 김영숙, “청소년의 또래애착과 SNS중독경향성의 관계에서 자아탄력성의 매개효과
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