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성적 특성과 여성적 특성이 공존하는 것을 의미한다. 이것은 한 개인이 남성성과 여성성을 동시에 가질 수 있기 때문에, 상황에 따라서는 남성적 역할과 여성적 역할을 융통성 있게 적절히 수행할 수 있다고 인식하는 보다 효율적인 성개념으
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성과 남성이 서로 대등한 관계에서 역할을 교환할 수 있
어야 한다고 본다. 앞에서는 남녀의 현실적 불평등이 생물학적인 원인이기
보다는 사회 문화적인 삶의 과정에서 일어난 것으로 주장하였다.
남성성과 여성성의 전통적인 개념에 대한
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성차별의 장벽제거에 있다. 이러한 바탕 위에서 여성정책의 추진 기초를 여성정책의 주류화와 여성의 대표성 제고에 두고 있다. 스웨덴 등 북유럽 국가가 양성평등지수 평가에서 상위권에 들 수 있었던 것은 국가가 적극적으로 남녀평등정책
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성평등 그림책 활동이 유아의 성역할 고정관념에 미치는 효과, 석사학위논문, 울산대학교.
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서울시립청소년성문화센터 www.ahacenter.kr Ⅰ. 서론
1. 성의 개념과 남녀 성차의 원인
1) 성의 개념
2) 남녀 성차의
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성역할 고정관념에 기반 해 이루어지고 있다는 교실관찰 연구결과(정해숙정경아, 2003)가 보고되고 있다. 남녀공학교육이 양성평등한 교육의 장으로서 기능하기 위해서는 무엇보다 교사의 성차에 대한 올바른 이해와 자신의 교수활동에 대한
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