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발달을 입체적으로 이해하고 지원하는 데 매우 강력한 도구가 될 수 있으나, 이를 효과적으로 활용하기 위해서는 현장의 실천적 노력이 뒷받침되어야 한다고 생각한다. 앞으로도 이 이론을 바탕으로 다각적이고 통합적인 청소년 지원 시스템
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청소년 스스로의 자살 예방대책
1) 자살충동에 대한 대처방법 익히기
청소년 자신의 문제해결능력 및 대처기술의 증진이 필요하다. 예를 들어 청소년은 자살 충동에 대하여 스스로 ‘다른 대안은 없는가’라는 질문을 던지고 이에 대하여 지
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청소년들은 그와 같은 행동을 모델로 삼을 수 있다는 것이다.
실제로 이러한 사회 학습적인 접근 방법을 모델로 하여 직접 행동에 옮긴 사례가 최근 들어 우리는 언론매체를 통하여 자주 접하고 있으며 또한 익숙해지고 있다.
(3) 유전적 요인
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청소년들이 직접 체험하고 활동하는 현장학습 및 경험학습이 주로 활용된다. 그러므로 청소년지도자는 지도활동 내용의 전문가가 되어야 할 뿐만 아니라 청소년들과 함께 하며 그들이 건전한 성인으로 성장할 수 있도록 보다 효과적으로 지
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청소년의 금연은 더욱 고통스러워진다. 이것은 흡연률이 계속 증가하는 중요한 요인으로 비행청소년의 연대와 범죄화의 가장 기초적인 단계로서 더욱 큰 문제가 되고 있는바, 이를 사회적 강제흡연이라 할 것이다.
(4) 약리적 효과의 신뢰
몸
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청소년을 가족으로 여기는 과정을 의미하기도 한다. 청소년의 재활을 위해서 가족적 문제를 해결하고, 가족이 함께 하는 치료를 해야 할 것이다. 청소년에 대한 가족들의 태도와 생각이 개선되고 가족 역할이 호전되는 속에서 효과적인 치료
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청소년 인터넷 및 게임중독 문제는 단순한 개인의 습관 문제가 아니라, 학교와 가정, 지역사회가 함께 해결해야 하는 복합적 사회문제로 인식해야 한다.
이러한 문제를 효과적으로 해결하기 위해 학교 내 사회복지사의 역할은 매우 중요하다.
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청소년진흥센터가 2007년 인증수련활동에 참여한 청소년을 대상으로 실시한 설문조사에서는 프로그램에 대한 만족도가 81.4%로 나타났다.
인증수련활동 참여 전과 후의 효과를 검증한 결과 특히 갈등관리(사전 38.66/사후 41.31), 성취동기(사전 38
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청소년에게 유익한 환경이 되기를 기대한다. 많은 분들의 관심과 애정이 무엇보다 필요한 시기로 판단된다.
Ⅵ. 결론
오늘날 인터넷상에서의 내용규제시스템과 관련하여 가장 핵심적인 문제들 중의 하나는 바로 국가의 역할 내지 법의 역할
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청소년문화의집의 개념을 명확히 하고 정체성확립을 위해 필요하고 미술은 청소년들의 자아정체성, 자아존중감 확립과외적, 내적인 아름다움을 표현하기에 효과적이기 때문에 주요대상을 청소년으로 하는 청소년문화의집에서 미술수업은
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