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청소년들에게 새로운 비젼을 제시함도 중요하다. 그러나 처용설화를 폐회식 때 보다 개회식 때 좀 더 강한 인상을 주도록 했더라면 울산을 알리는 우수한 관광자원화가 되어 더욱 전 국민들에게 울산의 역사적인 이미지가 부각되었으리라고
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청소년 지원 정책의 내실화 추진 등 북한이탈주민 정착지원을 일관성있게 유지하여야 할 것이다.
북한이탈주민은 더 이상 우리 사회의 이방인이 아니라 우리의 따뜻한 시선과 관심이 필요한, 우리와 함께 살아가야 할 이웃이다. 이들은 “먼
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청소년개발원 (2004). 『사이버 공간에서의 익명성과 청소년의 언어폭력』.한국청소년개발원.
http://news.hankooki.com/lpage/economy/200604/h2006040718374221540.htm
http://news.donga.com/3//20060410/8293897/1
http://blog.naver.com/hongkol?Redirect=Log&logNo=50666909
http://news.naver.com
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청소년백서
김현용 외(1997). 현대사회와 아동. 한림과학원총서.
문화관광부(2002). 청소년백서. 문화관광부.
보건복지부(2002). 아동복지 사업지침. 보건복지부.
보건복지부(2003). 아동복지사업 안내. 보건복지부.
이소희(2003). 아동복지론. 양지출
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청소년학회(2002). 청소년학연구
교육인적자원부 통계
KBS1-수요기획 조기유학에 대해서
Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 조기유학의 정의와 현황
1. 조기유학의 정의
2. 조기유학의 현황
1) 연도별 조기유학생 수
2) 나라별 조기유학생의 비율
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청소년의 행복감 결정요인에 관한 연구. 한국청소년연구, 2013. 목차
1. 서론
2. 행복의 개념과 본질
3. 개인이 추구하는 행복의 다양성
4. 타인과 구별되는 본인만의 행복관
5. 한국 사회에서 나타나는 행복 추구 양상
6. 결론
7. 참고문헌
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청소년복지, 서울: 인간과복지.
이용교(2004), 청소년정책론, 서울: 인간과복지.
장휘숙(1995), 청년심리학, 서울: 장승.
정옥분(2000), 청년발달의 이해, 서울: 학지사. Ⅰ.개요
Ⅱ. 인간발달과 발달과업
Ⅲ. 학업의 성취
Ⅳ. 직업 능력의 배양
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아르바이트에 빠진 적이 있다.
① 예 ② 아니오
12.지난 1년 동안, 돈내기 빚을 갚기 위해, 또는 돈내기 게임을 하려고 물건을 훔치거나 돈을 빌린적이 있다.
① 예 ② 아니오
*B 설문지는 음주정도를 측정하기 위한 설문지입니다.
B.자신에게 해
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청소년상담복지개발원, Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 진로선택이론 및 실제 적용 가능성 사례
1) 로(Roe)의 욕구이론
2) 홀랜드(Holland)의 성격유형이론
3) 다위스와 로프퀴스트(Dawis & Lofquist)의 직업적응이론
2. 진로발달이론 및 실제 적용
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청소년기 : 초등학교 5학년때 모가 데려 키움, 학교 잘 적응.
중학교때 성적 중위권, 친구들과 잘 지냄
④성인기 : 고등학교대 공부스트레스, 친구가 없어서 힘들어함, 친구에게 왕따 당함
다이어트 시작하면서 오심 구토증상 →모가 계속 학교
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