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청소년을 자살로부터 보호하는 보호요인이었다. 그리고 이 연구에서 부모-자녀 간의 의사소통은 스트레스가 자살사고에 미치는 영향을 부분적으로 매개하여 부모-자녀 간 의사소통이 통제된 후에도 자살사고에 미치는 스트레스의 효과가 유
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효과적이다. 그리고 직면 이후 반응이 없는 내담자에게는 어떻게 느끼는지 혹은 어떻게 생각하는지를 질문하여 내담자의 반응을 탐색해야 한다.
참고문헌
유진이 저, 청소년 심리 및 상담, 양서원 2013
이경희, 가영희 외 저, 청소년 상담, 동문
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청소년 자살생각에 영향을 미치는 요인: 학업스트레스와 집단따돌림 및 사회적지지」, 숭실대학교 일반대학원, 사회복지학과 석사학위논문.
박병금(2007), 청소년의 자살생각 관련 요인: 자아존중감과 우울의 매개효과를 중심으로, 한국생활
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청소년활동에 관한 질적 연구 : 청소년은 청소년자기도전포상제 활동을 통해 무엇을 경험하는가? , 정재민 조창호(2016)
국제청소년성취포상제 참여청소년의 활동경험에 관한 연구, 오세비, 문성호(2012)
국제청소년성취포상제 효과성분석 및
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청소년 심리 및 상담, 양서원 2013
이경희, 가영희 외 저, 청소년 상담, 동문사 2016
한국산업인력공단 저, 청소년지도(청소년상담복지), 지한엠앤비, 2015
장순례, 양미진 외 저, 청소년 상담(이론과 실제), 학지사 2010
장수한 저, 청소년상담 이론
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청소년 보호사업의 필요성은 점점 더 커지고 있다. 이러한 현실 속에서 국가와 지역사회, 학교가 협력하여 보다 효과적인 지원체계를 마련하는 것이 무엇보다 중요하다. 청소년 방과후 보호사업이 앞으로도 더욱 발전하여 모든 청소년들이
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청소년지도방법 원리들이 충실히 지켜질 때, 우리사회 청소년은 건강한 발달과 성장을 이룰 수 있게 될 것이라고 생각한다.
Ⅳ. 참고자료
청소년 지도방법론 김영인, 김민 저 | 창지사 | 2016.06.07. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년지도의 효과
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청소년활동에 소외되는 청소년이 있을 수 밖에 없고, 소외된 청소년은 그만큼 청소년활동에 관심과 흥미를 잃어버릴 수 있다 할 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본 과제에서는 청소년의 자율적인 참여를 이끌기 위한 효과적인 청소년지도 방법에
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청소년활동과 청소년지도에 대한 연구와 실천이 계속적으로 지원되어야 한다.
Ⅲ. 결론
본론에서는 청소년활동에 있어 청소년지도의 중요성과 효과적인 지도 방법, 그리고 그에 대한 근거를 논의했다. 청소년기는 청소년들의 성장과 발달이
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효과적으로 제시하는 원리들을 제시하고, 나의 가족에게 적용하여 서술하시오.
1) 칭찬과 벌을 효과적으로 제시하는 원리
① 행동주의
② 칭찬과 벌
2)
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