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청소년기본법의 개정으로 정책을 다루는 공무원의 능력을 확보할 수 있도록 한다.
3. 청소년활동청소년복지청소년보호를 포괄하는 유기적 영역인 청소년육성정책
청소년과 직접 접촉하는 청소년지도자의 지도력과 처우, 청소년단체의 역할
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청소년복지론, 2010.
10. 천정웅, 김윤나 저, 청소년 육성 제도론, 신정, 2013.
11. 여성가족부 www.mogef.go.kr
12. 보건복지부 www.mw.go.kr 한국사회에서 해방이후 현재까지 청소년육성정책이 형성되고 변화되어온 역사적 변천과정에 대해 기술하고, 2
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청소년수련활동에 대한 최소시간이수제를 도입해야 한다.
Ⅲ. 결론
이상 청소년 수련활동인증제도의 개념과 발전방안에 대하여 기술해 보았다. 청소년 수련활동인증제도는 청소년 수련활동의 질적 향상으로 청소년 인격 및 심신수양에 도
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청소년지도방법론』. 김영인 외. KNOU PRESS( ).
『교수학습방법론』. 김진영, 백혜리, 최윤정 공저. 양서원(1987, 11,24).
『청소년지도사』. KAYL청소년지도사관학교 편찬. 백산출판사(1974, 8, 20). Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 교육의 자율화, 다양화, 전문화
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활동 내용
(6) 프로그램의 좋은 점
(7) 프로그램의 문제점 및 보완점
3)결론
(1) 시행기관 측에서 할 수 있는 활성화 방안
(2) 청소년지도사 입장에서 할 수 있는 활성화 방안
(3) 참여청소년 입장에서 할 수 있는 활성화 방안
참고자료
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청소년일 경우에는 지역 내 사회복지사, 청소년상담사, 청소년지도사 등이 이러한 역할을 수행할 수 있다(2009, 보건복지가족부).
5) 사회복귀를 위한 직업기술 훈련기회 제공
성매매를 경험한 청소년 가운데에는 재학 중인 청소년도 있으나,
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청소년들의 심신수양을 강화하겠다는 교육계의 취지가 훼손되고 있는 것이며, 이러한 문제를 해결키 위해서는 청소년수련활동에 대한 최소시간이수제를 도입해야 한다.
Ⅲ. 결론
이상 청소년 수련활동 현황 및 발전방안에 대하여 기술해 보
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청소년의 심리 정서에 대한 사회과학적인 지식과 기술을 겸비한 전문화된 인력의 확충이 필요한 것이 현 실정이다. 이를 위해서 청소년지도사, 전문상담교사, 사회복지사 등을 양성한다.
Ⅳ. 참고문헌
전동일, 장정연, 하태선 저, 청소년복지
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청소년사회복지론. 한국청소년개발원 편
14. 노용오 외(2005). 청소년지도사가 쓴 청소년복지론. 도서출판 구상
*목차
도입
제1절 신체적 발달
1. 신체적 성숙
2. 성적 성숙
3. 운동발달
4. 신체적 발달의 영향
5. 현대 청소년의 성적 문제
제2절 심
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청소년으로 하여금 다양한 경험을 할 수 있게 하며 그들의 인간관계 형성 등 청소년의 성장에 주목하여 최선을 다해 그들을 도우려는 자세가 청소년 지도사로서 가장 먼저 갖추어야 할 자세라고 여겨진다. 아울러 청소년 지도사가 되고자 하
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