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본다. 나. 청소년 욕구가 수련활동에 반영될 수 있도록 해야 한다. 청소년수련활동인증제의 가장 큰 목표는 청소년 수련활동의 질적 향상에 있다 할 것이다. 또한 수련활동이 질적 향상을 이루기 위해서는 청소년의 능동적 참여가 보장되어
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청소년 수련활동 만족수준과 효과에 대한 연구”, 한남대, 2012 - 박차용, “청소년수련활동인증제에 관한 인증수련활동 운영인력의 인식연구”, 중앙대, 2011 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론  1. 청소년수련활동인증제 도입배경  2. 청소년수련활동인
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  • 등록일 2015.03.11
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며 이 기록은 대학과의 연계를 통해 진학에 실제로 반영하고 있어 매우 유용하다. 2) 2014년 청소년수련활동인증제의 현황 현재 청소년수련시설은 전국적으로 753개소이고, 이 같은 시설 등지에서 ‘청소년활동인증제’를 통해 인증을 받고 운
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인증제의 운영이 보다 활기를 띨 것입니다. 이상의 방안은 청소년수련활동인증제의 본래 목적에 보다 부합하고 그 실행 가능성을 높이는 방향으로의 제언입니다. 그러므로 이런 발전 방안은 반드시 심도 있고 체계적인 연구를 통해 그 효과
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를 제공할 수 있다. 4) 청소년수련활동인증제의 문제점 (1) 청소년수련활동의 현재의 질적 수준 청소년수련활동인증제는 한마디로 청소년수련활동 프로그램을 인증하고, 수련활동에 참가한 청소년들의 활동기록을 국가에서 기록 관리하여 활
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논문 65건

수련활동인증제의 시행이 목적사업에 영향을 미치는가? 시립시설의 구립 이전이 목적사업에 영향을 미치는가? [부록 2] 2차 질문지 안녕하십니까? 본인은 성결대학교 일반대학원 사회복지학과에 재학중인 대학생입니다. 본 설문은 “청소년
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  • 발행일 2012.04.20
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청소년학연구, 제16권 제11호 최윤석(2011), 태권도 프로그램 유형에 따른 수련생들의 선호도 및 흥미도 분석, 계명대학교 교육대학원, 석사학위논문 최수열(2008), 청소년 태권도 수련자의 차며 동기와 수련활동 만족도에 관한 연구, 경희대학교
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  • 발행일 2023.02.13
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청소년수련시설 등을 대상으로 적어도 대안교육으로서 교육적 의미가 있는지에 대한 평가인증과정을 거쳐 수업인정을 확대하고자 한다. 이를 통해 부적응학생 및 기 학업을 중단한 학생이 복교절차를 거쳐 원적교에 소속을 두고 각종대안교
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  • 발행일 2008.10.25
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수련이 어린이들의 유능감에 미치는 효과. 중앙대학교 정세구, "태권도발전을 위한 제언",「계간 태권도」, 제69호(1989. 6. 여름). pp.99∼103. 이준구, "21세기 한국인의 사명", 한국정신문화연구원,「한국문화의 세계화」, 1995. pp.309∼310. 서원식
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  • 발행일 2010.07.03
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수련자의 사회적태도. 무도 수련동기 및 신체적자기효능감과 사회적 행동간의 관계. 용인대학교 대학원 박사학위논문. 청소년학연구, 제10권 제3호 신창봉. 김정명.2003:21~22 강신석. 1997,“비행청소년 분노조절 교육 프로그램 개발및 효과연구
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  • 발행일 2009.01.01
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취업자료 663건

수련시설 관련 담당자에 대한 직무연수 시행 - 위탁연수 및 교육 시행 결언 그동안 우리나라 청소년 관련 수련시설에서 각종 안전사고가 끊이지 않고 발생되고 있을뿐 아니라 효과 없는 수련활동을 계획하고 진행함으로서 수련활동 자체가
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  • 등록일 2015.12.28
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청소년수련관 봉사활동을 한 경험이 있습니다. 청소년수련관은 코로나 상황에 대응하기 위해 비대면 청소년 봉사활동도 진행하고 있습니다. 코로나 확진자가 급증할 때마다 청소년들의 안전을 위해 휴관을 해야 하는 상황입니다. 코로나 상
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  • 등록일 2022.01.27
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청소년들이 사회에 적응하고, 성공적인 삶을 살 수 있도록 지원하는 교육 프로그램을 운영하는 것이 목표입니다. 이를 위해 처음부터 하나씩, 청소년 상담센터, 청소년수련원, 청소년활동진흥원 등에 취업하여 청소년 현장 경험을 쌓을 것입
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  • 등록일 2024.03.02
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활동이나 사회활동 등을 통해 자신의 발전가능성을 보여줄 수 있고, 경력자의 경우는 구체적인 실적 중심의 이력서가 효과적이다. 작은 아르바이트 경험이라도 KCC정보통신의 분야와 관련되어 있다면 기재하는 것이 좋다. 직무와 관련된 자
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  • 등록일 2019.07.26
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생각합니다. 청소년지도사로의 목표는 지도사로서의 존재감, 청소년 개개인의 존재감 모두를 높여나가는 것입니다. 그 실천방안은 청소년들 하나하나 맞춤식 정서적교감을 쌓아나가는 것입니다. 그렇게 한다면 센터를 찾은 아이들이 이곳이
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  • 등록일 2022.08.31
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