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청소년 심성수련 프로그램을 중심으로, 성결대학교, 2009
안숙연, 심성수련을 활용한 소집단 협동학습 프로그램이 자아개념 및 수학적 태도에 미치는 영향, 서울여자대학교, 2003
이경숙, 심성수련 프로그램을 도입한 수준별 소집단 읽기 지도
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청소년들에게 전달하는 등 파급력이 큰 대중매체의 약물 남용 반대 캠페인을 지속적으로 전개하여야 한다.
아울러 각 지방자치단체나 기관 등에서는 전문가를 파견 계몽 교육 및 경제적인 도움을 주어야 하는데 특히, 마약성, 환각성 약물을
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과정을 논하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 강제보호서비스
1) 개념
2) 특징
2. 강제보호서비스의 필요성과 실천과정
1) 필요성
2) 실천과정
(1) 신고 및 접수
(2) 확인
(3) 진단 및 개입
(4) 종료
3. 강제보호
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Ⅲ. 학교 성교육의 변천과정
Ⅳ. 학교 성교육의 실태
Ⅴ. 학교 성교육의 방법
1. 교육 시간 및 교육 형태
2. 교육 담당자
Ⅵ. 학교 성교육의 유의점
Ⅶ. 학교 성교육의 문제점
Ⅷ. 학교 성교육의 발전 방안
Ⅸ. 결론
참고문헌
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과정에서의 문제점 및 개선방안, 한국여성개발원
전영실, 이천현, 박형민, 윤옥경 (2007) 성폭력, 성매매 가해자 교정,교화 프로그램 연구, 한국형사정책연구원
전영실 (2002) 미국의 청소년 성범죄자에 대한 처우 및 프로그램, 한국형사정책연구
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단계에 발표로서 평가한다.
10. 참고 문헌
가. 7차 교육과정 사회과 교육과정, 대한교과서주식회사, 1998
나. 초등학교 사회 교과서 사회 3-2, 대한 교과서 주식회사, 2002
다. 초등학교 교사용 지도서 사회 3-2, 대한 교과서 주식회사, 2002
PPT 자료
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청소년들 사이에서 이루어 지고 있는 언어 파괴 현상의 예화를 이야기로 제시한다
(인터넷 상의 심각한 언어 파괴 현상으로 의사소통이 잘 되지 못하는 이야기, 서로 기분이 언짢아져 싸우게 된 이야기)
◎ 자료를 통해 알게 된 사실이나, 느
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단계 성숙했기를 바라며 앞으로 있을 무궁무진한 인류의 성장과 발전에 기대를 얼어본다.
15. 참고문헌
이강무, 『청소년을 위한 세계사 [서양편]』, 두리미디어, 2002
우경윤, 『청소년을 위한 세계사 [동양편]』, 두리미디어, 2004
김정호, 『신
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청소년상담원, 서울심리상담연구소
논문 ‘올바른 부모역할, 올바른 자녀역할’ (이수원-한양대학교 교육학과 교수-1996.10. 11) Ⅰ. ‘자녀발달별 부모양육’이 필요한 이유
- 양육 과정 중 자녀문제의 발생
Ⅱ. 자녀의 발달 단계별 부모
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지도에 관한 조사 연구, 역사교육논집 2, 1981
◇ 이원순 외, 역사과교육, 서울 : 능력개발사, 1977
◇ 조미경, 중학교 인물학습에 대한 실태 분석, 이화여대교육대학원 석사학위논문, 1989
◇ 정선영 외, 역사수업의 방법, 교원양성대학의 역사과교
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