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단계론
4) Kohlberg 이론의 한계
5) 콜버그의 발달단계를 보완한 통합적인 도덕적 추론
6) 투리엘(Turiel) 영역 구분 모형
8. 도덕성 발달의 정의적 과정
1) 공감
2) 죄책감
9. 규칙이나 공공질서를 잘 지키지 않는 유아행동의 원인 및 지도방법
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전개과정과 운영현황
III. 학교체육과 생활체육, 엘리트스포츠의 관련성
1. 학교체육
2. 생활체육
3. 엘리트스포츠
IV. 우리나라 체육의 전개와 스포츠클럽
V. 한국체육의 발전을 위한 스포츠클럽화 모델 및 방향
1. 한국체육의 발전 방
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지도함으로써 완벽한 경호업무를 수행하는 정예 경호요원 양성에 크게 도움이 될 것으로 사료된다.
Ⅳ. 참 고 문 헌
1. 단행본
1) 김영인, 기초무술학, 1998
2) 이상철, 경호방법론, 1998
2. 논문
1) 이상철, 경호기법에 입각한 경호무도 지도방법네
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(지도자료)
1. 자료의 필요성
2. 자료의 내용
3. 자료의 효과
Ⅶ. 사회과 수준별 학습자료(지도자료)
1. 실태분석 및 대책 수립
1) 실태 분석
2) 대책
2. 교수?학습모형
1) 교수?학습 전개과정
2) 실천 방안
3) 지도상의 유의점
참고문헌
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단계
2. 준비 단계
3. 토론ㆍ토의 진행하기 단계
Ⅴ. 토론학습(토론수업, 토의학습)의 ICT(정보통신기술)활용교육
Ⅵ. 토론학습(토론수업, 토의학습)의 지도방법
1. 참가자의 선발
2. 논제의 설정
3. 긍정파, 부정파로 구분
1) 긍정파, 부정
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과정 및 프로그램 개발, 성교육 지도방법 개발 및 성교육 관련 연구 등에 적극적인 지원이 요구된다 하겠다.
참고문헌
부산여성사회교육원 성교육위원회(1997) / 성바로 알기, 의암출판
윤경혜(2003) / 알고싶은 청소년의 성-청소년성교육 프로그
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지도를 앞세운다.
3. 생활상담방법은 치료(소극적인 면)보다 예방(적극적인 면)에 중점을 둔다.
4. 생활상담방법은 과학적 근거를 기초로 한다.
5. 생활상담방법은 자율을 기본원리로 한다.
6. 생활상담은 특정교사에서 전체교사로 나아가는 추
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방문하여 현장답사를 하였다.
2. 견학 계획에 유아들을 참여시킨다.
3. 길을 걸어갈 때 주위를 둘러볼 시간을 준다.
4. 견학 장소로 출발하기 전과 유치원에 도착한 후 인원을 점검한다.
정답 4번. 영유아 교습 방법론 학습문제 (01~26차시)
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실태
(2) 학교폭력의 결과
2. 영유아교육기관에서 학교폭력 예방을 위한 지도에 대해 조사하고 서술하시오.
1) 영유아 인성교육
2) 공감능력향상 프로그램
3) 자기표현훈련 프로그램
4) 성폭력 예방교육
Ⅲ. 결론
◆ 참고자료 ◆
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청소년 복지론, 나남출판, 2002 Ⅰ. 서 론
Ⅱ, 아동복지
1. 아동복지의 개념
2. 아동복지의 기본이념
3. 아동복지의 발전적 전개과정
Ⅲ. 아동 복지환경
1. 아동방임과 학대아동상담서비스
2. 입양서비스
3. 가정위탁 서비스
4. 아
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