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청소년 전문상담 기관과 연구소 및 단체와 연대를 확대해 간다.
4. 피해 학생의 신고체제를 확립하고 지속적인 관리를 한다
5. 학생들의 동아리 활동을 적극 장려한다.
6. 교사가 연대하여 함께 학생을 지도한다.
7. 폭력근절 교육을 강화시
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청소년복지의 이해, 학지사 2013
유진이 저, 청소년 심리 및 상담, 양서원 2013 1. 생물학적 접근
(1) 호르몬 분비에 따른 성욕 증가
(2) 뇌기관 이상에 따른 성욕 증가
2. 정신분석적 접근
3. 사회학습적 접근
(1) 가정
(2) 학교 ·
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청소년상담전문가를 중심으로 지역사회 비행청소년 치료 네트워크를 만들어야 한다. 향후 학교사회사업가가 이 역할을 주도할 수 있을 것이며, 청소년비행의 치료를 위한 지역사회와 학교의 연계가 적극 모색되어야 한다. 약물남용폭력절도
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사회에서 생활하며 다양한 영향을 받는다. 지역 사회 내에서의 안전망이 제대로 갖춰지지 않으면, 학교에서의 폭력 예방 노력은 제한적인 효과만을 거둘 수 있다. 따라서 지역 사회는 청소년 관련 단체나 복지기관과의 협력을 통해 학생들이
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학교가 더 이상 자아성취와 성장의 장이 아니다.
학교의 변화해야 한다. 우선 성적과 상위권 대학 합격자 늘리기를 중시하는 풍토를 완화해야 한다. 청소년이 학교에 적응하지 못하고 일탈하게 되는 가장 큰 원인은 학업이라는 조사가 있다.
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사람과 지나치게 비교될만한 언행, 비싼 물건 소지, 복장 등은 자제한다.
ｏ 단체 활동참여나 친구 사귀기 등을 적극적으로 한다.
ｏ 폭력 위협을 받거나, 실제 피해 시 신고할 수 있는 전화번호 등을 반드시 알아둔다.
ｏ 학교에서 실시하는
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청소년 고용으로 가출 편의 제공. 부적응이란 무엇인가?
학교 부적응의 실태
(1)청소년 가출의 실태
(2)집단 따돌림(왕따) 실태
(3)학교 폭력 실태
학교 생활 부적응의 원인
(1)심리적 요인
(2)사회환경적 요인
대
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학교사회복지의 이론과 실제 성민선, 조흥식 외 3명 저 | 학지사 | 2013.07.15 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 비행 청소년을 대상으로 한 청소년프로그램 계획하기
2. 비행 청소년을 대상으로 한 사업계획 프로포절
3. 청소년 비행문제 발생원인
Ⅲ
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지도는 체벌이 아니라 자율성을 키울 수 있는 다른 방안을 통해 이뤄져야 함 1. 들어가며
2. 학생 체벌의 개념과 유형
3. 체벌 논쟁의 역사
4. 체벌 금지, 이래서 찬성
5. 체벌 금지, 이래서 반대
6. 바람직한 해결 방향
참고자료
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청소년 비행 행동에 미치는 영향, 정신간호학회지(제 12권 제 3호 pp.349-357), 2003.9
10.김정규, 청소년 비행 원인의 비교분석:가부장적 요인과 성차이를 중심으로, 형사정책(제 21권 제 1호 pp.159-189), 2009.6
11.유상미, 폭력영상매체 노출에 따른 청소
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