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[지역사회간호학] 보건교육 보고서_흡연예방 및 금연교육
목차
1. 보건교육 계획서
2. 보건교육 평가서
1. 보건교육 계획서
보건교육 계획서는 흡연 예방 및 금연 교육 프로그램을 체계적이고 효과적으로 진행하기 위해 필요한
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A+ 흡연예방(금연) 보건교육 계획안, 대본
목차
1. 교육의 목적
2. 교육 대상 및 환경
3. 교육 내용
4. 교육 방법 및 자료
5. 교육 일정 및 진행 계획
6. 평가 및 피드백 방법
A+ 흡연예방(금연) 보건교육 계획안, 대본
1. 교육의
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금연자에 대한 수려증 수여
7. 평가지 및 사후검사
참고문헌
<평생교육 프로그램>, 경기지역평생교육정보센터, 2003
<평생교육 프로그램개발론 - 이론과 실제>, 김남선, 대구대학교 출판부, 2007
<우리나라 흡연예방 및 금연정책의 현
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지역 간호 건강증진이론에 근거한 보건교육효과를 다룬 논문고찰
목차
1. 금연/흡연예방 프로그램의 효과성 평가
Ⅰ. 논문요약
Ⅱ. 건강증진이론 고찰
Ⅲ. 보건교육방식 고찰
Ⅳ. 건강증진이론과 보건교육방식이 대상자의 건강증진
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금연사업을 전개 함으로써 지역사회의 금연실천 분위기 확산을 도모하고 흡연으로 인한 피해를 예방하여 사업장 및 지역주민의 건강증진을 도모하고자 한다.
내용 : - 어린이집, 유치원 흡연 예방 교육실시
- 직장인, 일반 주민 금연교육홍보
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것이다.
금연 교육은 흡연자이건 비흡연자이건 모두에게 필요한 교육이라는 것을 염두에 둔다면 보다 적극적인 흡연지도가 이루어져야 할 것임은 당연한 일이라 할 것이다. 그리고 인터넷을 활용한 금연지도 계획이 생활지도계획 단계에서
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(보건교육 A형) 흡연청소년에 대한 금연교육
목차
I. 서론
II. 본론
1. 대상의 일반적 특성
2. PRECEDE-PROCEED를 적용한 금연교육
3. 학습지도계획서
Ⅲ. 결론
IV. 참고문헌
I. 서론
흡연은 전 세계적으로 청소년들의 건강과 미
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(보건교육 A형) 흡연청소년에 대한 금연교육
목차
1. 서론
2. 흡연청소년의 현황
3. 흡연의 건강 영향
4. 금연교육의 필요성
5. 금연교육 방법 및 전략
6. 결론
(보건교육 A형) 흡연청소년에 대한 금연교육
1. 서론
흡연은
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연은 심각한 공공 보건 문제로 떠오르고 있다. 청소년기는 신체적, 정서적으로 많은 변화가 일어나는 시기로, 이 시기에 습관적으로 형성된 행동은 평생 동안 영향을 미칠 수 있다. WHO의 보고서에 따르면, 대부분의 흡연자는 18세 이전에 담배
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흡연청소년의 금연교육
(1) 1단계- 사회적 사정
(2) 2단계-역학적 사정
(3) 3단계-행위 및 환경적 사정
(4) 4 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 협의의 건강증진 개념과 광의의 건강증진 개념에 대하여 각각 기술하시오
1) 협의의 건강증진 개념
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