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스트레스, 우울, 학업 압박 등에 대한 상담 및 심리지원을 제공한다.
(2) 정보 제공 및 교육
청소년들에게 유용한 정보와 교육을 제공하여, 문제 해결 및 스스로의 자기조절력을 향상시키도록 돕는다.
(3) 프로그램 및 활동 개설
청소년들을 위
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대한 교육
J. 농촌교회와 연계와 자연친화적 프로그램
K. 토요일은 성도들의 신앙을 실천하는 기회로 활용.
L. 교회성도들의 자기발전을 위한 기회를 제공
M. 청소년들의 공동체적 신앙생활을 위한 교육
Ⅴ. 결론
A.요약
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여 활동을 실시하고 연구보고서를 작성하기-
유아교육과
♣ 연구주제 : 과거의 놀이에 대하여 조사하고, 이를 현대 놀이와 비교, 분석하시오.
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 과거 놀이(전래 놀이)
1) 전래놀이란?
→ '전래놀이'
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청소년의 요구는 농업관련분야 뿐만 아니라 매우 다양하고, 또 우리가 대처해야 할 농촌 청소년의 문제행동 또한 여러 가지가 있다. 따라서 농업과 관련된 분야 이외에도 방과후 활동이나 리더십개발, 진로관련 활동, 여가생활과 문화활동 등
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청소년복지연구, 2010.
안수경, 지역아동센터 환경이 이용아동 문제행동에 미치는 영향, 강남대학교 대학원 논문, 2007.
윤영미이완정, 지역아동센터 레크레이션 활동 참여에 따른 아동의 일상적 정서경험과 우울 및 스트레스, 한국생활과학회
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청소년의 심리적 특성
4. 학교중퇴청소년의 실태
5. 학교중도탈락 청소년의 문제
6. 중퇴청소년을 위한 대책
7. 학교중도탈락 청소년을 위한 청소년
복지정책
8. 학교중도탈락 청소년을 위한 청소년
복지실천
<부록>
- 중퇴위기에
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청소년들에게 있어 컴퓨터는 필수불가결한 도구이다. 이미 청소년들은 통신으로 소식을 전하고 학습자료를 검색하며 각종 여가생활을 보내는 단계이므로 부정적 영향을 차단하기 위해 무조건적으로 컴퓨터 사용을 제한할 수는 없다. 이보다
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청소년기의 특징
4) 성인전기의 특징
5) 성인중기의 특징
6) 성인후기의 특징
2. 생애발달의 각 단계별 특징에 적합한 평생교육
1) 유아기의 특징에 적합한 평생교육
2) 아동기의 특징에 적합한 평생교육
3) 청소년기의 특징에 적합한 평생
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1. 태아기의 발달적 특성과 문제
2. 유아기의 발달적 특성과 문제
3. 아동기의 발달적 특성과 문제
4. 청소년기의 발달적 특성과 문제
5. 장년기의 발달적 특성과 문제
6. 노년기의 발달적 특성과 문제
III. 결 론
참고문헌
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청소년들은 인터넷을 태어나면서부터 새로운 생활공간이 된 세대이기 때문에 \'N세대\'로 불리운다. 이들에게서 인터넷은 새로운 생활장소이자 공동체 삶의 장이 되면서도 한편으론 인터넷이 갖는 \'익명성\'으로 인해 일탈 행동이 하게 하는
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