|
간호학생이라는 한계 안에서 도움을 줄 수 있는 데에서는 최선을 다했지만, 아직까지는 부족한 게 많은 것 같았다. 간호사로서의 정체성이 확실하게 확립된 건 아니지만, 지금 이 순간에 최선이 미래에 도움이 될 것이라 생각하며 실습을 마
|
|
|
간호
퇴원 후에도 계속 되어야 할 가정 간호를 교육한다. 예를 들면 드레싱 물품구입, 교환법, 활동 수준, 적당한 운동 등이다.
부모교육
①퇴원절차를 설명해 준다.②퇴원 수속이 끝나면 퇴원 환아가 후에 방문할 시기를 알려주고, 복용할 약
|
|
|
간호과정
1. 간호사정
1) 자료수집 방법
2) 자료수집 내용
(1) 특성
(2) 건강수준 : 학생과 교직원의 사망과 상병에 관한 통계
(3) 자원
(4) 학교간호의 기준과 지침
2. 간호진단
1) 간호진단
2) 우선순위
3. 간호계획
1) 목표
2) 방법과
|
|
|
List
#
#
#
#
Delivered By
Assisted by
Supervisor
Desceribed by ◎산부건강사정◎
Ⅰ. 일반사항
Ⅱ. 동거가족
Ⅲ. 과거 건강력
Ⅳ. 과거 산과력
Ⅴ. 현재 산과력
◎분만과정 관찰 및 간호수행 기록◎
Ⅰ. 산부입원
1. 분만실에 입원하는 산부를
|
|
|
일정에 대해 상세하고 부드럽게 설명한다.
-chest pain의 증상을 완화시켜준다.
통증의 완화로 인해 환자분은 이제 괜찮다고 말함
Ⅲ. 결론 및 제언
본인은 이 환자를 간호사례연구 대상자로 선정하여 계속적인 치료과정에 참여함으로써 문제를
|
|
|
별히 신경을 써야 되는 상황임으로 몽골에서 사회 활동시 식생활에 대해 설명 및 주의를 시켜준다.
4) 대상자가 가진 간호 문제 중 세 가지를 선정하여 문제해결과정에 대해 기술하시오.
⑦ 배설의 유지를 원활히 한다.
수술 후 foley cath insert
|
|
|
간호학. 대한간호협회. pp.249~253 Ⅰ.
서 론 -------------------------------------------------------------
3
Ⅱ.
본 론 -------------------------------------------------------------
3
1. 정의 및 특성
3
가. 불안의 정의
나. 불안의 수준
2. 불안장애
|
|
|
http://www.angelpharm.co.kr/disease/sub_desease/
chronickidneyinfection.htm
8. http://healthcare.joins.com/ency/ency/ency.asp?code=283 ◈ 목차문헌고찰 ◈
◈ 간호력 ◈
◈ 진단검사 ◈
◈ Medication ◈
◈ 간호과정 ◈
◈ 참고문헌 ◈
|
|
|
간호진단이지 라고 생각했지만 막상 사정을 하고 진단을 내리니 조금 문제가 있었다. 부모님의 건강관리가 잘 되지않고 있었으며, 이로 인해 약 복용, 정기검진, 정기 혈당체크 등 괜찮겠지 하며 더 소홀히 하고 계셨다. 특히나 이러한 건강관
|
|
|
수준을 쓰시오.
① 통증 강도(거의 없다, 보통이다, 심하다)
② 혈액형
③ 체온
④ 키
⑤ 체중
5. 서술통계의 정의와 2가지 큰 기능에 관해 설명하시오.
1) 서술통계의 정의
2) 서술통계의 2가지 큰 기능
6. 다음 빈칸에 알맞은 단어를 순
|
|
메뉴펼치기
