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생활세계를 기준으로 사회를 분석하고, 마지막은 인류의 보편적 가치 기준에 근거하여 윤리적 판단을 내리는 인식방법
-기여점 : 외재적 접근법과 내재적 접근법의 한계를 나름대로 극복하는 보완방법
체제 중심 접근법
-체제 중심 접근
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임용고시 후 임명된 교육공무원들에 대한 교사의 질을 높게 평가하고 있기 때문이다. 반면, 사립도 질 높은 교사들을 채용하고 있다. 대표적인 사례로 서울의 모 유치원의 신문 활용 교육(NIE)수업과 관련 해 국가가 정한 교육과정에 따라 초등
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교육관계자간의 의견 상충으로 합의도출 곤란하다.
- 찬성 : 경쟁 통한 국내교육의 질 제고를 위해 현행 수준이상의 개방주장
- 반대 : 일부교육 및 시민사회단체는 교육의 상업화 및 공공성 훼손 등을 이유로 개방반대
향후 협상과정에서 교
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교육 측정·평가·연구·통계 용어사전, 서울 : 중앙교육진흥연구소 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 교육의 의미
1. 인간의 행동
1) 교육의 대상
2) 행동
2. 계획
3. 변화(change)
Ⅲ. 교육의 목적
1. 교육기본법 2조
2. 각급 학교 교육 목적
1) 초등학교 교육
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교육의 사회적 가치와 의의를 밝혀 하나의 학문적 체계를 구성하려는 것
2) 비교법
공간적으로 다른 사회의 교육을 그의 사회적·문화적 배경에 비교·대조하는 연구 방법
3) 역사법
과거 특정 사회의 역사적 변천과정에 따른 교육활동의 변화
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교원이 14,000여명이 부족하고, 대전교육청의 경우에는 퇴직자의 66%를 재계약하였다고 한다. 이와 같은 현상으로 인하여 교사들의 수업부담이 가중되고, 교육과정이 파행적으로 운영되고, 교원의 교육열과 전문성이 하락하고, 교사집단내 이
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교육연수과정-절차를 보완
② 교사선발기준을 높이는 방법
③ 평가제 단점 보완책- 사범대 교과 과정 내에 인성함양을 첨가하여야 한다.
④ 임용고시 마지막 단계에 오리엔테이션과정을 삽입하여 교사의 자격성을 평가가능 제도적 보완
⑤
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초등학교 영어 지도방법- 역할놀이(Role-Play)
Role-play 구성요소 ★★
①역할(Role) ②상황(situation) ③유용한 표현(useful expression) 1. 성격 ☆
2. 목표 ☆
3. 내용 ☆
4. 방법(=교수·학습방법) ★★★
5. 평가 ★
6. 외국어의 목적과 방법론의 대표
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준비 및 연습하기
명칭 : 역할놀이 학습
(4) (나)의 대단원 학습목표는 현행 교육과정 내용 중 어떤 면을 반영한 목표인지, ㉮ 빈칸에 적절한 내용을 써 넣으시오.(2점)
쓰기(1) - 쓰기가 의미 형성 과정임을 안다.
문학(6) - ㉮
㉮ 작품을 다른
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교원 자격은 1-5급으로 나누어져 있다.
2. 남북한 교원양성대학의 교육과정에 관한 주요 특징을 비교하면 다음과 같다.
남한의 경우, 초등교원을 양성하는 교육대학의 체제와 교육과정 편제는 대체로 동일하다. 교육대학의 교육과정은 크게
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