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교육효과 비교, 교육학연구 23권 제 2호, 한국교육학회, 1985
4. 박병기, 협동학습론의 윤리학적 근거와 도덕과에의 적용, 초등도덕교육 제4집, 1998
5. 안소연, 협동학습을 통한 문학교육 방법 연구, 성신여자대학교 교육대학원, 2004
6. 추병완, 협
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교육대학원 2003 석사학위논문
류영숙 <학교폭력의 실태와 대처방안에 관한 연구> 한국교원교육연구 제29권 제4호 615p~636p
이미식, 박준성(2009) .아동의 공감 능력 함양을 위한 도덕과 교육 방법에 관한 연구. 한국초등도덕교육학회 학교
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교육대학원 2003 석사학위논문
류영숙 <학교폭력의 실태와 대처방안에 관한 연구> 한국교원교육연구 제29권 제4호 615p~636p
이미식, 박준성(2009) .아동의 공감 능력 함양을 위한 도덕과 교육 방법에 관한 연구. 한국초등도덕교육학회 학교
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도덕과의 적용, 초등도덕교육 제4집, 1998
◈ 신연미, 협동학습을 통한 문학교육 방법 연구, 성신여자대학교 교육대학원, 2002
◈ 스펜서 케이건, 협동학습 - 열린교육에 신바람을 일으킨 협동학습 실전 매뉴얼, 도서출판 디모데, 1999
◈ 존슨 데
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교육이 이루어질 수 있도록 당부 드립니다. 감사합니다.
[참고문헌]
김진숙 ( Jin Sook Kim ). \"도덕과 교육 목적으로서의 고차적 사고.\" 초등도덕교육 0.34 (2010): 5-29.
http://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=1a0202e37d52c72d&control_no=e8ab7cc854805459ffe
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교육과학사
▷ 박성수 외(1992), 생활지도, 서울 : 한국방송대학교출판부
▷ 안영호(1985), 발표력 신장 지도의 실제, 서울 : 대한교육연합회
▷ 이금숙(2005), 인성 교육 지도 방안에 관한 연구 학위논문 - 경인교육대학교 초등도덕교육전공
▷ 조
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교육시킬 신념과 실천이 필요함을 느낀 것이 이번 도덕 강의를 통해 얻은 값진 수확이다.
Ⅳ. 참고 문헌
니코마코스 윤리학, 돋을새김, 아리스토텔레스 저, 조대웅 역, 2008
초등학교 5학년 도덕 교사용 지도서
초등학교 4학년 도덕 교사용 지
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발견하도록 하여야 하는 것이다.
이처럼 소크라테스는 도덕적 지식을 가진 사람보다는 대화를 통해 올바른 도덕적 신념을 가진 가지거나 옳은 도덕적 행위를 하는 사람에 무게를 둔다. 그래서 그는 도덕과 교육의 목표를 끝없는 도덕적 탐구
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초등학생들에게 가르친다면, 향후 초등학생들이 어떤 선택을 하고 행동을 하는데 있어서 많은 도움이 될 것이라고 생각한다.
6. 참고문헌
- 초등학교 교사용 지도서 도덕 4-1 / 교육과학기술부
- 루퍼트 우드핀 / 아리스토텔레스 / 김영사, 2005
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도덕교육적 함의. 초등도덕교육.
허승희, 이영만, 김정섭 (2015). 교육심리학. 학지사.
Kristjansson, K. (2019). 긍정심리학의 강점과 약점. 추병완 역. 하우.
Snyder, R & Lopez, S (2010). 긍정심리학 핸드북. 이희경 역. 학지사.
설기문(2002). 지금여기(무한한
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