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철학자(교육사상) 로크
1. 유아교육 사상
2. 유아교육 내용
1) 신체 교육
2) 덕육
3) 지육
3. 유아교육 방법론
1) 유희
2) 실태에 따라 방법론 생각
3) 대화
4) 흥미론과 준비설
4. 유아교육환경과 교육자
5. 유아교육론의 의의
Ⅲ. 유아교육
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철학 실용주의
Ⅰ. 실용주의 정의
1. 실용주의란
2. 실용주의 철학적 입장
Ⅱ. 실용주의의 인식
1. 실용주의의 실재론
2. 실용주의의 인식론
3. 실용주의의 가치론
Ⅲ. 실용주의의 교육
1. 실용주의의 교육론
2. 실용주의의 지식관
3. 실
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교육론, 서울 : 교문사
* 조무남 외 2인(1996), 교육사 교육철학 강의, 동문사
* 참교육을 위한 전국 학부모회 대구지부(1999), 대구지부 홍보지 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학부모회의 정의
Ⅲ. 학부모회의 구성
1. 전체 회원의 참여가 필요한 총회(가정
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초등국어교육학회, 말하기듣기 수업 방법, 서울:박이정, 2001.
3. 노명완 외, 국어과 교육론, 갑을출판사, 1988.
4. 박영목 외, 국어교육학원론, 교학사, 1995.
5. 원훈의 역, 듣기 이론. 박이정, 1999.
6. 이삼형 외, 국어교육학, 소명출판, 2000
7. 조문제,
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교육론 연구(스콜라주의 人格敎育論 연구), 한국교원대학교
정원래(2011), 일반 : 스콜라주의의 종말-하나님께로 향하는 새로운 통로, 한국개혁신학회 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 스콜라주의(스콜라철학)와 기본내용
1. 실재론(Realism)
2. 유명론(Nomimalism
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철학」, 동문사
남궁용권 김노연/「교육의 역사와 철학」, 형설출판사
정영근 외/「교육학적 사유를 여는 교육의 철학과 역사」, 문음사
전태련/ 2003,「함께하는 교육학」, 형설출판사
외관생/「여성운동의 어머니인 엘렌케이 여사에 대하여
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도덕교육의 담론, 학지사. ■ 오늘날 도덕교육의 두 가지 중요 개념
■ 종래의 도덕 교육 이론 :
■ 공동체주의적 도덕 교육론
1. 자유주의와 공동체주의 논쟁
1) 정치 이론
2) 도덕 이론
3) 철학적 심리학
2. 공동체주의의 기본 강령
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긍정적인 문화 태도와 인식을 갖도록 다양한 연구 활동이 진행되어야 한다는 것을 깨달을 수 있었다.
6. 참고문헌
남희진(2011). 초등 도덕과교육의 다문화교육적 의미에 대한 연구. 서울교육대학교 교육대학원.
김승희(2009). 그림책을 활용한
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도덕교육의 새 방향-인격교육과 덕교육』, 배영사 교육신서 218, 1995.
조난심.「도덕교육의 목적으로서의 자율성」박사논문 서울대학원, 1991.
-----「포스트모더니즘과 21세기 도덕교육의 방향」연차학술대회자료집 교육철학회, (2000)
추병완.
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준거가 될 가치나 신념을 하나쯤 품고 살아간다면, 갈등에 부딪혔을 때 그것이 현명하게 극복 할 수 있는 나침반이 되어주지 않을까 생각한다. 1. 도입
2. 칸트의 철학
3. 나의 경험사례와 분석
4. 초등 도덕 교과 적용
5. 과제를 마치며
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