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초등학생용 집단따돌림 방관태도척도 개발. 박사학위논문, 경북대학교 대학원.
김규리(2019). 청소년의 반사회적 또래 동조성이 또래 괴롭힘 방관 및 방어행동에 미치는 영향 : 도덕적 이탈의 매개효과. 석사학위논문, 한국교원대학교 대학.&nbs
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포스트모더니즘까지‘, 새뮤얼 이녹 스텀프, 제임스 피저
‘벤담이 들려주는 최대 다수의 최대 행복 이야기’ , 서정욱 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
[공리주의-이론적 배경]
[경험사례]
[초등학교의 도덕교육 내용에 비추어]
Ⅲ. 결론
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철학, 2005
김민진, 유치원과 초등학교 국어과 연계교육에 대한 사례연구, 한국열린유아교육학회, 열린유아교육연구, 2006
지옥정 외(1999) 21세기를 대비한 한국유아교육의 방향, 한국전문대학유아교육과 교수협의회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.
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철학에 큰 흐름이 되었다. 나는 근대철학에서 무신론적 신론과 유신론적 신론을 비교함으로 다음과 같은 결론과 적용을 해 보았다.
물론 나는 기독교인이고 신학을 공부하는 학생으로서 유신론에 대해 긍정적이라는 것은 사실이다. 그러나
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도덕적으로 완전하지 않을 것이다.
7)유신론에 대한 평가와 변신론
-악은 한층 더 위대한 선을 위해서 필요하다.
종교철학적 질의 응답
신이 특정집단을 선택하는 것이 정당화될 수 있는가?
선택받은 사람과 선택받지 못한 사람들은 신의 자유
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초등학생의 흥미 현상에 관한 교육철학적 탐구. 광주교육대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 원격 교육의 발전 과정
2. 원격 교육의 문제점
1) 수요자의 욕구가 반영되지 못한 교육
2) 교수설계의 독창성 부족
3)
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삶에 대한 긍정론자가 될 수 있을 것이다. 니체의 철학 및 윤리사상
목차
- 도덕성의 근원
- 주인 도덕과 노예 도덕
- 원한
- 양심
- 양심의 가책
- 죄
- 금욕주의적 이상들
- 금욕주의적 성직자
- 누가 삶을 옹호할 것인가?
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도덕윤리과교육 제 27호 pp. 167-192
김원경(2011). 「다문화교육 필요성에 대한 대학생들의 인식 연구」. 초등특수교육연구 13권 1호
최기영, 우수경, 양진희, 이학선, 이인원(2008). 「유아사회교육」. 교문사
박은혜(2009). 「유아다문화교육의 방향
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철학: 한국체육철학회지.
김미숙(2004). 스포츠 윤리 문제의 원인 분석에 대한 일 고찰. 움직임의 철학: 한국체육철학회지.
김소은(2015). 스포츠윤리 교육프로그램 개발. 미간행 석사학위논문. 국민대학교 일반대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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도덕적 지도성과 장학 행위와의 관계, The Journal of Namseoul Univ. Vol, 9, 2003
유락 - 지식기반 사회에서의 학교장의 역할에 관한 연구, 위덕대학교 석사학위논문, 2002
전용환 - 열린교육을 위한 학교 경영체제 탐색, 초등교육연구 제7집, 1997
주삼환
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