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교육에 대해서 알아보았다.
그리스는 100여 개나 되는 도시국가들을 기초로 하여 문화를 형성하였고, 그 문화들은 도시국가들의 지리적이고 기후 적인 조건들이 뒷받침이 되어 현저한 발달을 이루었으며 이로 인해 서양문화의 근원이 되어 고
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도덕적 민감성과 적극성을 함양할 수 있는 정의적 요소를 필요로 합니다. 때문에 우리 초등 도덕과 교육은 앞에서 언급한 행동적 요소, 인지적 요소 그리고 한편에서는 정의적 요소에 중점을 두고 발전해왔습니다. 하지만, 어떤 특정한 이론
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한 교육과정에서 기본으로 해야 하는 과목과 이수시간을 축소해서 체육활동 ,동호회 활동의 시간을 교육과정에 포함시켜 확대시키도록 한다.
바른 인성을 책임지는 학교 만들기 추진 면으로 볼 때, 초등교육에서 강조되는 인성 교육은 중요
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화폐가치 앙등의 결과에 관한 고찰》(1691) 《교육론》(1693) 등이 있다. 1.데카르트(나는 생각한다........)
2.대륙의 합리주의
3.경험주의
4.소크라테스의 산파술
5.문답법
6.베이컨
7.아리스토텔레스
8.플라톤
9.로크
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한 부분도 많았다고 생각합니다. 하지만 이 글을 통해서 에밀의 교육론을 쓴 루소에 대하여 현재 배웠던 교육에 대한 내용과 연관지어서 생각해보는 좋은 계기가 되었다고 생각한다.
Ⅲ. 결 론 - 사부아 사제의 신앙고백에 대한 전체적인 느낌
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교육 이론의 정립이 시급하며 양보다는 질에, 형식보다는 내용이 앞서 강조되어야 하겠다.
10. 칼빈주의의 전망
오늘날 우리 세대는 과거 로마 시대보다 더 심한 우준에 빠져서 우준한 것을 현명한 것처럼 착각하고 있다. 역사는 현대 지성인
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한 연구는 아리스토텔레스의 정치학적 전통으로의 회귀를 함축하고 있다. 현대의 비교정치학은 상대주의적인 접근을 표방하고 있는 것이다.
둘째, 비교정치학의 운동은 예컨대, 관료·이익집단·정당과 같은 특수한 제도와 과정에 관한 이론
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한(1995) - 청소년비행의 원인과 대책에 관한 연구. 법무연수원. 법무연구. 제22호.
한국형사정책연구원(1990) - 한국의 청소년비행의 원인에 관한 연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 청소년비행의 개념
Ⅲ. 청소년비행의 발생 원인이론
1. 긴장이론
2. 통
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교육의 핵심인 \'선\'이야 말로 최고의 지식이며, \'선\'이 함께한 통치가 될 때 최고의 이상국가를 이룰 수 있는 것이다. I. 서 론
II. Platon사상의 배경
III. 국 가 론
1. 국가의 기원
2. 국가의 구조와 덕
3. 이상국가의 지
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1712～1778)
3. 독일의 계몽주의
Ⅳ. 칸트의 비판철학
1. 비판 전기
2. 순수이성 비판(인식론)
3. 실천이성비판
4. 판단력비판
5. 종교론
6. 교육론
7. 비판철학 이후
가. 법이론
나. 덕행론
Ⅴ. 독일관념론
1.피히테
2. 셀링
3. 헤겔
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