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지도 방법의 탐색, 대한수학교육학회논문집
임해경(2000), 초등수학을 위한 GSP 자료와 활용방안, Math Festival 프로시딩, 수학사랑
장훈(1998), GSP를 이용한 평면기하의 지도, 한국수학교육학회지 시리즈 E 수학교육 프로시딩
함영기(2003), 초등학교
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학교출판부
김충기(1985) - 진로교육과 진로 지도, 서울 배영사
김충기(1983) - 진로교육의 본질, 서울 평민사
경기도교육연구원(1997) - 상담과 진로지도(진로교육정보 19호), 수원 경기도 교육연구원
이현주(1996) - 개별적·단계적 직업지도 프로그
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3) 경제적 특성
4) 인적 특성
4. 3학년 사회과의 내용 개관
1) 고장의 모습과 생활
2) 고장 생활의 중심지
3) 고장 생활의 변화
4) 살기 좋은 고장을 위한 노력
Ⅲ. 우리고장 탐구(내고장 탐구)와 초등학교사회과교육
Ⅳ. 우리고장 탐구(내
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지도 방법 연구>-정순이
<쓰기 워크숍을 통한 생활문 쓰기 지도 방안-3학년 중심으로>
서울교육대학교 교육대학원 초등교육학과 초등국어교육전공 송 선희
<과정 중심 쓰기 지도가 학습장애아의 쓰기표현과 자기효능감에 미치는 효
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학교 재량활동의 다양성
Ⅳ. 초등학교 재량활동의 운영방침
Ⅴ. 초등학교 재량활동의 지도과정
1. 재량 활동 교육과정 영역
1) 교과 재량활동
2) 창의적 재량 활동
2. 재량활동 편성?운영 시 고려할 관련 변인
1) 상황변인
2) 내용변인
3)
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지도법, 예술과교육 제6집, 한국교원대학교 예술교육연구소, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 한국전통음악교육(국악지도)의 필요성
Ⅲ. 한국전통음악교육(국악지도)의 교과내용
1. 3학년
2. 4학년
3. 5학년
4. 6학년
Ⅳ. 한국전통음악교육(국악지
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지도해야 할 것이다. 이를 바탕으로 교육과정 해설(IV)에 명시된 기본 어휘표에는 800개의 어휘가 수록되어 있다.
또한 초등학교 교육과정 해설(IV)서에서는 3학년에게 사용하도록 권장한 어휘 수는 100 낱말 내외, 4학년은 3학년에서 사용한 어휘
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초등 국어 교사용 지도서
2. 초등 국어 교육과정 해설서 가. 동화 분류 및 분석
동화-1학년 1학기
동화-1학년 2학기
동화-2학년 1학기
동화-2학년 2학기
동화-3학년 1학기
동화-3학년 2학기
동화-4학년 1학기
동화-4학년 2학기
동화-5학년 1
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학년 2학기 [읽기] 첫째마당, 상상의 날개를 펴요
2. 2학년 1학기 [읽기] 셋째마당. 꿈을 펼쳐요
3. 3학년 1학기 [말하기 ․ 듣기] 셋째마당. 생각하는 생활
4. 4학년 2학기 [읽기] 첫째마당. 생각의 열매를 모아
5. 6학년 2학기 [읽기] 셋
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학교(공고)의 지도중점
Ⅶ. 공업계 고등학교(공고)의 지도방법
1. 기초 제도 및 전문 제도
2. 이론?실습 통합 교과목의 운영
3. 이론 교과목
4. 기타 전문 교과
Ⅷ. 향후 공업계 고등학교(공고)의 발전 방향
1. 정부는 인적자원개발을 위한
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