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은 대립과 혼효 양상을 보이면서, 1920년대 중반에 등장한 경향파의 활동 이후 모더니즘 1920년대 일어난 근대적인 감각을 나타내는 예술상의 여러 경향. 넓은 의미로는 교회의 권위 또는 봉건성을 비판하며 과학이나 합리성을 중시하고 널리
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하기
4.단군신화,주몽신화,당금애기 비교분석
(1)<제석본풀이>와 <영웅의 일생>의 서사구조
(2)제석과 제석굿
(3)단군신화 주몽신화의 관련성 분석
(4)주몽신화와 당금애기의 공통점에 대해
(5)단군 신화·주몽 신화의 공통점
(6)단군신화
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하번 받 고 싶고, 내 손으로 직접 음식을 대접하고 싶네요.
나: 하하하! 이상으로 인터뷰를 마치겠습니다.
[THE END] 1. 인터뷰 시작 전-(1)
2. 식사 후 친구와 엄마와 인터뷰 한 내용이다.
- 엄마와 인터뷰
- 친구의 인터뷰
3. 인터뷰 시작
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하였음. 왜 안되는지 충분히 교사가 이야기를 하고 순서대로 배식을 해주었음. 쭈꾸미를 X~X번 먹고 “오징어 더주세요.”,“국물이랑 밥도 주세요.”이야기 하였음. 오징어가 너무 맛있다며 먹고 또 먹고 싶다고 하였음. 밥은 먹지 않고 반찬
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하게 두 개의 내용을 이해하고 비교할 수 있다.
중
Charlotte’s Web 5단원 책과 이를 각색한 영화를 보고 두 개의 내용을 이해하고 비교하는 것이 어색하다.
하
Charlotte’s Web 5단원 책과 이를 각색한 영화를 보고 두 개의 내용을 이해하지 못하고
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하는 음식, 좋아하는 운동, 좋아하는 노래 등에서 내가 좋아하는 것들과 그 까닭
<나의 특기>
- 내가 잘하는 것, 그것을 잘하게 된 이유, 그것을 잘하는 방법
< 역할극 대본 >
1.
A : 안녕, 내 이름은 000 이야.
B : 응..
A : 너 이름이 뭐니?
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내용
기술단계
이 상황이 어떤 상황인가?
22세 여자 김00님은 고등학교 2학년 때 따돌림으로 정신치료를 받아왔으나 최근 2주전부터 모가 약물을 복용하지 않도록 하여 환청과 망상이 나타났다.
오빠가 자신을 찾아와 때리려고 한다고 말하며
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하더니 블록을 잘 끼우며 놀이한다.
의사소통
지역사회연계로 ‘이충 레포츠 공원’을 갔다 오면서 OO가 “선생님 재미있어요.” 라고 이야기를 하였다. OO는 자기 표현을 잘 하지 않을 때가 많은데 오늘은 재미있다고 표현을 하며 교사에게
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마시마로: 아주 오늘 많이 친해졌네요.
짱구: 이렇게 좀... 좀... 뭔가 왔다갔다 대화도 있고 좀, 농담도 하고, 좀 터놓고, 소통할 수 있어서 좋은 것 같아요. 어차피 우리가 이렇게 모이는게 소통아닌가요? 자기 정리는 뭐 일기를 쓰면서도 할
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하나님도 무심치는 않은 모양인지, 나는 매우 만족스러운 결과를 지켜볼 수 있게 되었고 때문에 나는 이제 그녀를 용서할 수가 있다.
현재 그녀의 체중은 294파운드7)다.
1) 역자 주: Latin Qu rter. 파리의 라틴 구(區)로 많은 예술가와 학생들이
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