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일이나 사건을 탐색해 본다
5) 기본의 방식에서 어느 부분을 빼거나 뒤바꾸어 봄으로써 새로운 사고를 탐색한다
6) 다른 사람의 입장에 자기를 대치시켜 보게 한다
3. 제안된 아이디어의 평가 및 검증
Ⅷ. 결론 및 시사점
참고문헌
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기술과 결합되어 전문가시스템이라는 새로운 분야 탄생
전문지식(expertise) : 특정분야의 구체적이고 포괄적인 지식
기호처리(symbolic processing)
기존 시스템은 수치적 자료를 주로 사용
전문가시스템은 인간과 유사하게 정보를 기호화하여 처
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연구의 설계
1) 연구의 절차
2) 실행과제 설정
3. 검사 도구
1) 감각통합검사도구
2) 이화-자폐 아동 행동 발달 평가도구(E-CLAC)
3) 사회 성숙도 검사
4) 사회성 발달 누가 기록지
4. 자료 처리
1) 관찰 누가 기록부
2) 표와 그래프
Ⅸ. 결론
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공학회
전자과학편집부(2001), 반도체 네트워크, 전자과학사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 경제환경과 유망업종(유망직종)
1. 국내 경제환경
1) 경제성장
2) 물가
3) 실업
4) 환율
5) 체감경기
2. 유망업종
1) 신기술 제조
2) 정보통신
3) 신서비스산업
4
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2. 교수-학습과정 운영
3. 양질의 교육용 컨텐츠 확보
4. 교육서비스 전달기술 개선
5. 지적재산권
6. 수요자의 만족도 관리
7. 국제협력 및 국제화 전략 부재
Ⅷ. 원격대학(사이버대학, 가상대학)의 운영 방향
Ⅸ. 결론
참고문헌
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Labview 시스템 제어에의 응용 허훈 정익사
[7] Labview8 그래픽컬 프로그래밍(한글판) 박흥복 정익사
[8] DC모터의 제어회로 설계 김동진 기전연구사.
[9] 센서 전자공학 민남기 동일출판사
[10] 한국 조선공업협동조합 www.kosic.or.kr
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기계식 퇴비반응조(mechanical system, in-vessel system)
Ⅳ. 퇴비화시설의 특성
1. 퇴비단법
2. 밀폐형 퇴비화 공정
1) 사각교반고상시설
2) 원형교반고상시설
3) 원통형교반고상시설
4) 터널형시설
5) 회전 드럼시설
Ⅴ. 퇴비화시설의 운영기준
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공학 연구
강인애(1997), 왜 구성주의인가? 정보화시대와 학습자중심의 교육환경, 서울 : 문음사
김종문 외, 구성주의 교육학, 서울 : 교육과학사
송해덕(1998), 구성주의적 학습환경 설계 모델들의 특성과 차이점 비교분석 연구, 교육학연구
조용
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공학에 대한 태도, 개인적 의지, 자기학습능력, 컴퓨터 조작능력, 문화적 특성, 개인적 희망 등.
교육체제 내의 요인
신기성 효과의 상실, 학생과 교수자의 상호 인정정도, 코드구조와 운영방법, 교과의 특성, 학습내용의 수준, 교수방법, 상호
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기술지도, 정보제공 등
2) 연계지원
- 추천기관이 자기기능으로 지원할 수 있는 사항에 대하여는 추천업체에 집중지원
- 발굴기관이 직접 지원할 수 없는 사항은 타지원기관 및 「중소기업진흥공단의 유망중소기업 전담반」에 연계지원 요청
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