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이루어질 수 있다는 것이다
6. 다중 언어 학습이 이루어질 수 있다
7. 학습자의 탐색 활동을 촉진시킨다는 것이다
8. 학습자의 동기 유발을 시킬 수 있다는 것이다
9. 학습자의 안전을 지킬 수 있다는 것이다
Ⅵ. 교육용 통신망
참고문헌
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통신망과의 접속 및 통신이 가능하여야 한다
8. 프로그램과의 자료호환이 용이해야 한다
Ⅴ. 저작도구의 설계 원칙
1. 배우기 쉬워야 한다
2. GUI 인터페이스에 의한 편집이 쉽고 편리하여야 한다
3. 멀티미디어자료를 편리하게 다룰 수 있
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자료를 제공해야 한다
5. 로직편집 및 실행이 쉽고 편리한 환경을 제공해야 한다
6. 교육적 의도의 표현
7. 문제은행 기능
8. 학생의 수준을 평가하는 기능이 제공되어야 한다
9. 통신망 활용 기능이 제공되어야 한다
10. 타 프로그램과의 자
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설계원리
Ⅵ. 가상수업(인터넷수업, 온라인수업)의 고려사항
Ⅶ. 가상수업(인터넷수업, 온라인수업)의 운영자 역할
Ⅷ. 가상수업(인터넷수업, 온라인수업)의 운영 전략
1. 학습자가 가상수업의 특성에 대해 정확하게 인지하도록 준비시
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통신위원회, KBI칼럼
3. 손승길(2000), 초. 중등 정보통신 기술 수준 체계, 교육평론
4. 이종성(1999), 교육연구의 설계와 자료분석, 교학연구사
5. 최재열 외(1996), 조직이론의 현재와 미래, 학문사
6. 최종태(2000), 현대인사관리론, 박영사 Ⅰ. 방
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설계기술 라이센싱,
2010: LG전자 차량용 고부가가치 IC 공급계약 멀티미디어 SoC(시스템반도체) 설계 전문기업 “다믈 멀티미디어(주)”
회사소개
기본정보
일반현황
주주구성
업계동향과 경쟁력
1. 비메모리 반도체 중심으로 성장
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설계의 평가
Ⅶ. 결론
교사가 교실에서 수업이라는 실재와 만나는 장면을 그려보았다. 참 많이 바쁘고 무언가 대단히 역동적인 상황이 벌어질 것으로 예상된다. 자료에 치이고, 학생의 변화된 모습, 달라진 반응에 멈칫거리면서 교사라는 신
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정보소양 교육의 추진 현황 및 발전 과제토론, 교원의 정보소양 추진현황 및 발전과제, 멀티미디어교육지원센터
ⅱ. 김동식(1997), 사범대학의 교원 정보 소양 교육의 추진 현황 및 발전 과제, 교원 정보 소양 추진 현황 및 발전 과제. 연구 자료
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정보 및 서비스에의 통합적 전자 접근
3. 법률 집행/공공 안전 네트워크
4. 정부간(Intergovernmental) 세무 관련 문서의 관리, 보고 및 납부 처리 지원
5. 국제무역자료시스템
6. 국가 환경 자료 목록
7. 범정부적 전자메일
Ⅵ. 향후 행정정보공
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정보화의 대상은 초, 중, 고등학교와 대학교들이다. 투자자원이 한정되어있다는 것을 고려할 때, 교육을 위한 정보체제의 최적설계를 구상해 볼 필요가 있다. 이미 투자된 자원을 최대한으로 이용하고, 기존의 교육자원을 활용한다는 점에서
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