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문학과 3학년 현대문학강독 공통] 이인직의 혈의 누를 읽고 작품의 줄거리와 문학사적 의미를 각각 적으시오.
<목 차>
1. <혈의 누>의 줄거리
2. <혈의 누>의 특징
3. <혈의 누>의 문학사적 의미
4. <혈의 누>의 주제와 시대 의식
5. <혈의
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문학 59호 한국어문 학회,1966
유민영, 희곡의 연구와 그 운명에 대하여, 국어국문학회 88호, 1982
최정현, 오영진 초기 희곡에 나타난 희극성 연구, 1994
한옥근, 오영진 연구, 시인사, 1993 희곡<살아있는 이중생 각하>
Ⅰ. 서론
1.작가소개 :
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시 세계도 빛이 바랬다. 문학교육 현장에서도 부정적 인식이 확산돼 국정교과서에서 그의 시가 잇따라 배제됐으며 검인정 교과서도 일부만이 제한적으로 수록됐다.우리 문단에서 차지하는 그의비중이 큰 만큼 미당의 부끄러운 과거와 문학
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시스템
1. 소비에트 시스템의 개념 재정립
2. 전체주의와 이익집단 모델
3. 계급모델
4. 관료주의 모델
Ⅵ. 러시아(소비에트연방, 소련)의 멘셰비키와 볼셰비키(멘셰비끼와 볼셰비끼)
Ⅶ. 러시아(소비에트연방, 소련)의 문학과 예술
Ⅷ.
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일본에서 매우 중요하게 여김
• 1911년 ‘조선교육령’이 공포 경영학
교과서 분석
교과서 분석 - 시대별 교과서 이데올로기
교과서 분석 – 국사 교과서
교과서 분석 – 문학 교육의 이데올로기
교과서 분석 – 결론
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시각에서 차이를 보였고 그것에 함몰되어 버렸던 것이다. 앞서 살펴본 바와 같이 문단에서도 이러한 대립 양상이 드러났으며 이는 현재까지 이어져 남과 북이라는 두 개의 문학사를 만들어 내는 결과를 초래하였다.
해방직후는 우리의 역사
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소설
① 특징 : 6 25 전쟁으로인해 민족사의 비극으로 인해 만과 북의 대립 상황을 첨예 화시키는 결과를 낳았고 이 시기의 소설은 크게 두 가지로 구분된다. 그 하나는 이른바 \'전선 문학\' 이라고 할 수 있는 전쟁에의 참여 문학으로 6 25 전쟁
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역사의 결과가 우리 현대사에 끼친 영향은 전사회적이다. 곧, 정치, 관료, 경찰, 군인, 경제, 언론, 교육, 법조, 음악, 미술, 종교, 문학 등 전영역에 걸쳐 있다 라고 줄일수 있겠다. 친일파의 심판에는 시효가 없어야 한다. 비록 역사적 심판이라
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친일파의 존재 양태와 구조적 성격, 서중석, 코리아콘텐츠랩, 2000
민족 문제 연구소, 아세아 문화사, 2000
통일 민족 문화 재단 www.historyfund.com Ⅰ서론
Ⅱ본론
1.친일파 청산 문제가 다시 거론 되고 있는 배경
2.친일파의 개념 및 범주
3.
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모습
- 꼭두각시놀음의 주제양상
파계승에 대한 풍자와 양반계급에 대한 저항 내지 풍자, 그리고 서민의 갈등의식이 잘 드러남 1. 구비문학이란?
2. 설화
3. 신화
4. 전설
5. 민담
6. 민요
7. 무가
8. 판소리
9. 민속극
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