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관리 분야]
1. (필수)귀하께서 입사이후 근무희망 직무와 지원동기, 직무에 대한 본인의 적합성에 대해, 그 근거를 세 가지(전공 및 기타의 지식 / 자신의 장기 Vision / 귀하의 성격) 차원에서 정리하여 기술하십시오. ( 800자 이내 )
2. (필수)사
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학습 프로그램의 유형과 활용에 관한 사례연구, 이화여자대학교 교육대학원 논문, 2001. 1. 가상현실이란?
2. 가상환경의 기술의 종류
1) 가상현실(Virtual Reality; VR)
2) 증강현실(Augmented Reality; AR)
3) 혼합현실(Mixed Reality; MR)
3. 가상현실
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컴퓨터바이러스치료사
Ⅶ. 게임시나리오작가
Ⅷ. 인테리어 디자이너
1. 직업의 특성
2. 작업환경
3. 교육훈련 및 자격
4. 직업전망
Ⅸ. 캐디
1. 캐디란
2. 캐디의 역할
3. 캐디의 직업의식
Ⅹ. 전문비서
1. 직업의 특성
2. 작업환경
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학습내용의 양, 다음 학습내용 진행속도는 적당하였는가?
3
(7.5)
23
(57.5)
12
(30.0)
2
(5.0)
40
(100.0)
2.68
0.69
제시된 학습화면의 크기, 모양은 선명하게 나타나고 있었는가?
14
(35.0)
21
(52.5)
5
(12.5)
0
(0)
40
(100.0)
3.23
0.66
시스템 관리
본 시스템을 사용하
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관리제도를 활성화 시켜야 한다
4) 네트워크상의 디지털자료의 불공정 이용 방지를 위하여 기술적 보호장치를 개발하고 설치해야 한다
5) 교육현장에서 멀티미디어자료를 적법하게 활용하기 위하여 지적 소유권의 중요성, 저작권과 복제 허
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컴퓨터 보조수업 프로그램 현장적용연구, 서울 : 한국교육개발원
박성익(1988), 컴퓨터 보조 교육공학 : 방법, 개발, 적용, 서울 : 교육과학사
한성희(1999), 컴퓨터와 멀티미디어의 활용
한국교원대학교 컴퓨터교사 연구회학교(1994), 교육과 컴
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디자인대학원 Ⅰ.
서론
Ⅱ.
본론
1. 개인용 컴퓨터 또는 모바일 장치 3대별 특징
1) LG 데스크탑 컴퓨터
2) 삼성 갤럭시탭S6 10.5 WIFI 128GB 테블릿
3) iPhone 8+
2. 2차원 바코드
1) 2차원 바코드(2종류)
2) 2차원 바코드 사용사
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학습
3. 응용 프로그램 활용 학습
Ⅵ. 과학과 ICT(정보통신기술)활용학습지도
1. 학습 지도 계획
2. 학습 지도 방법
3. ICT를 활용한 과학과의 심화?보충 학습지도 방향
Ⅶ. 미술과 ICT(정보통신기술)활용학습지도
1. 초등디자인교육의 지도
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조사
(1) 지면 광고 활용 사례
(2) 옥외 광고 디자인 사례
(3) 모바일 스토어, 모바일 연동 2차원 바코드 디자인 사례
3) 본인의 이름과 소속 학과명이 포함된 텍스트가 들어 있는 QR코드를 만들어서 보고서에 첨부하라.
Ⅲ. 결론
참고문헌
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컴퓨터의이해. 한국방송통신대학교출판문화원.
레디플레이원 (워너브러더스 코리아)
기상청 https://www.kma.go.kr/kma/biz/ict02.jsp
IBM, 127 큐비트 양자 프로세서 공개, IBM Newsroom
오큘러스 리프트 홈페이지 상품 설명. https://www.oculus.com/en-us/rift/
조진
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