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대책”, 전남대학교 법학연구소, 「법학논총」 제33권 제1호, 2013 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력의 양상
2. 학교폭력의 요인
1) 개인 요인
2) 학교 요인
3) 가정 및 지역 사회 요인
3. 학교폭력의 조기감지
4. 학교폭력의 개념 및 성
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대방의 비이성적인 감정 상태나 입장을 배려하는 데에 소홀해져 일방적인 의사전달, 상대를 설득하려드는 위압적인 느낌을 줄 수 있어 여유를 갖고 대화전반부에서 마음의 문을 열게 하는 인간적인 스킨십에 유의한 상담대화 방식을 힐 필요
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준거체계.
12. 현혹효과
13. 작동적 조건화
14. 기대이론.
15. 공정성이론.
16. 갈등의 기능적 측면.
17. 소씨어 그램
18.매슬로우의 욕구 5단계.
19. 리더쉽의 수명주기이론에서 부하의 성숙도에 따른 4가지 리더행동유형
20. 조직문화의 정의.
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소통의 장을 마련하여 커뮤니케이션을 활성화한다.
⑤ 미래 지향적 비전경영을 추진해야 한다.
㉠ 세계일류의 부가 가치를 창출하는 경제적인 기업경영활동
㉡ 이웃으로부터 사랑 받는 사회적인 기업경영활동
㉢ 종업원과 함께 가꾸는 인간
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인간은 얼굴에 집중/ - 얼굴 표정은 인종, 언어를 초월하는 문화적 보편성(만국공통어)/ - 6가지 얼굴 표정(행복, 슬픔, 공포, 놀람, 혐오, 분노)은 인종적 차이 거의 없음
얼굴 표정은 커뮤니케이션의 주요 채널/ 얼굴표정에 대한 평소 관심과
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의사소통(communication)의 개념, 과정 및 장애요인에 관해 설명하시오.
개념: 의사소통은 생명체들 사이에서 감정, 태도, 사실, 신념, 생각 등을 전달하는 대화 과정이다. 언어가 의사소통의 일차적인 수단이지만 결코 유일한 수단은 아니다. 비언
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인간관계를 유지, 발전
3. 커뮤니케이션의 기능- 목표지향적 통일을 위하여 조직의 대내외적인 변화요인을 파악하고, 이해, 협동할 수 있도록 커뮤니케이션이 필요하다.
정보의 기능- 의사결정에 대한 정보 제공
동기부여의 기능- 조직목적
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의사소통과정을 순조롭게 하고, 기본 의사소통의 과정이나 효율성 등을 점검하는 행위라는 점에서 아주 중요하다. 물론 지나치게 메타커뮤니케이션 행위가 많으면 오히려 의사소통의 효율성을 떨어뜨릴 수 있으므로 주의해야 한다.
3) 대화
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민주주의의 실현
(2) 참여 민주주의 실현
(3) 지방자치와 지역 정보화의 실현
2) 정보 사회에서 행정의 문제점
5. 정보사회의 대응 방향
1) 행정전문 인력 확충
2) 행정정보 공개의 개선방안
3) 관료제 병폐 대응방안
Ⅲ. 결론
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개념 ················································································································1
Ⅱ. 청소년 부적응행동의 종류
1. 집단따돌림 ··········
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