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컴퓨터 통신 활용 실태조사 연구. 자료집. 서울: 한국교육개발원
7. 이태욱, 김창근(1998). 컴퓨터 교과교육학. 형설출판사
8. 최동근, 양용칠, 박인우(1997). 교육방법의 공학적 접근. 서울: 교육과학사
9. 허운나(1998). 첨단공학의 교육적 활용 : 인
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공학기술이 얼마나 중요한 역할을 하는지 보여주는 대표적 사례이다. 또한, 교육공학 연구는 학습자의 인지적 1. 교육공학의 개념
2. 컴퓨터 수업의 필요성
3. 컴퓨터 수업 설계 원리
4. 교수매체로서의 컴퓨터 활용
5. 컴퓨터 기반
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공학(integrated technologies)은 컴퓨터를 중심으로 하여 다양한 매체들을 통합하여 제시하는 자료들을 제작하고 전달하는 것을 의미한다. 이러한 통합공학으로는 최근의 멀티미디어, 하이퍼미디어, 네트워크 기반 매체등을 포함한다.
활용은 교
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멀티미디어교육지원센터(1998), 교육용 소프트웨어 품질인증 체제 운영
백영균(1995), 학습용 소프트웨어의 설계. 교육과학사
이태욱(1999), 컴퓨터 교육론, 도서출판 좋은 소프트
정익사, 소프트웨어 공학 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육용 소프트웨어
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컴퓨터 공학이 펼쳐 주는 신기한 가상 현실의 모든 것), 민음IN
▷ 서지원(2010), 3차원 가상도시 설계 및 구현과 그 활용에 관한 연구, 경남대학교
▷ 정경수 외 1명(2004), 웹기반 가상학습의 효과에 영향을 미치는 요인, 한국경영교육학회
▷ 최
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공학연구Vol.16 No.2, 2000
한국사회 언론연구회(1990) 현대 사회와 매스 커뮤니케이션 한울아카데미
Multimedia PC환경의 세계로 MicrosoftWare Ⅰ. 서론
Ⅱ. 멀티미디어의 기원 및 발전
1. 군사적 관점 : 멀티미디어의 군사적 기원
2. 문화적 관점 :
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교과서 설계지침 및 모형개발 연구(국어, 사회, 수학, 과학교과 중심), 한국교과서연구재단, 2000.
이미자 외 공역, 교육 공학과 교수 매체, 아카데미프레스, 2011.
이영덕 외, 교과서 개선 연구, 한국교육개발원, 1982.
이옥화 외, 컴퓨터 교육의
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공학의 기술을 적용하게 되며 석사학위 이상의 학위 소지자가 대부분이다.
참고문헌
노홍길 외, 수산해양학, 제주대학교출판부, 2004
박경세, 디지털 멀티미디어 방송 기술 및 서비스, 한국방송영상산업진흥원
박영호장동석김선봉, 수산가공
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컴퓨터보조학습)의 필요성
Ⅵ. CAI(컴퓨터보조수업, 컴퓨터보조학습)의 효과
Ⅶ. CAI(컴퓨터보조수업, 컴퓨터보조학습)의 원리
1. 학습 자료를 제시하고 그에 대하여 반응하게 하는 방법이 다르다
2. CAI에서는 학습자와 computer가 가능한 한
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1. 교사의 컴퓨터 사용능력 및 활용정도
가. 컴퓨터 사용 시간
나. 활용 및 제작 가능 영역
다. 컴퓨터 활용 정도
2. 수업에서의 컴퓨터 활용
3. 컴퓨터를 활용하여 실시해 본 교수학습 활동 및 효과
IV. 수학교육정보화의 현황 및 과제
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