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공학과 멀티미디어를 활 용하여 학생 포트폴리오를 디지털화하고 저장하는 전자 또는 디지털 포트폴리오 v (electronic or digital portfolio)를 활용하는 방안이다.
먼저 교사가 컴퓨터를 활용하여 학생의 수행 과정과 결과를 기록하는 방식은 보관
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직업
▶ 교직
▶ 보건의료 관련 직업
2) 미래의 직업세계 2007 (학과편)
▶ 인문계열
▶ 사회계열
▶ 교육계열
▶ 공학계열
▶ 자연계열
▶ 의약계열
▶ 예체능 계열
출처 및 참고문헌
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컴퓨터 보급
2) 교육용 컴퓨터 보급
3) 초?중등학교 학내 LAN 및 인터넷 환경 구축
3. 인터넷 활용을 위한 인적 기반 현황
1) 교원 정보화 현황
2) 학생 정보화 현황
3) 교원과 학생들의 인터넷 활용 수준
4. 학교정보인프라 구축을 위한 국가
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공학을 이용한 매체장비가 필요하다. 각종 세미나를 위한 OHP나 멀티미디어 시스템을 이용한 컴퓨터 등 여러 시청각 도구의 이용이 효과적이므로 손쉽게 이용할 수 있는 기본 시설이 구비되어야 한다.
5) 청소년 전용공간의 확충
청소년을 위
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컴퓨터와 사무실을 연결하여 업무를 수행하는 텔레커뮤팅(telecommuting), 온라인 정보 서비스 매체에 가입하여 여러 데이터베이스로부터 필요한 정보를 얻는 텔레컴퓨팅(telecomputing)등이 있다.
(3) 멀티미디어
고해상도 워크스테이션의 출현, 광
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북대 사범대
◎ 정지양(2001), 상호작용 촉진을 위한 웹 기반 토론학습 시스템 설계 및 구현, 연세대학교 교육대학원 석사학위논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 웹토론(인터넷토론, 가상, 온라인)의 정의
Ⅲ. 웹토론(인터넷토론, 가상, 온라인)의 특성
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컴퓨터교육학회 논문지, 1(1), pp. 25-38.
이희수 (1998). 정보의 개념적 접근과 의미. 한국교육, 25(2), pp. 145-160.
허운나 (1997). 열린교육의 구현을 위한 교육공학의 역할과 과제. 부산대학교 멀티미디어 교육원 주최 학술세미나 자료집.
Abstract
Probl
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공학 엔지니어
4. 팀
5. 일본식 경영
Ⅱ. POSCO(포스코) 기업조직
1. POSCO의 현황
1) 1960년대-1970년대
2) 1980년대
3) 1990년대
4) 2000년대
2. 조직 문화 개발의 계기
1) 민영화가 가져온 패러다임의 변화 : 고객으로 가자
2) 급변하는 포스코의 국
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멀티미디어 프로그램.
3) 컴퓨터 활용 교수- 학습패러다임
1) 개별학습 - 학습자가 자신의 컴퓨터를 이용하여 그곳에서 제공되는 학습 프로그램을 혼자서 학습하는 형태
2) 집단학습 - 대개의 경우 소집단(3-4명)이 하나의 컴퓨터 앞에서 함께 학
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공학회, “일본의 유비키터스 네트워크 기술의 장래전망 조사연구”, 2002. 4.
이홍주, 이장욱, 유비쿼터스 혁명, 이코북(2004)
유비쿼터스 마케팅 - LG경제연구원 이연수 - 주간경제 737호 2003.07.23
감성지능 ''유비쿼터스 아파트'' 나온다 - 세계
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