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자료 식별정보 있음
2) n-개별자료 식별정보 없음
Ⅳ. 기계가독목록법(MARC)의 메타데이터변환
1. DC.Title
2. DC.Creator
3. DC.Subject
4. DC.Contributor
5. DC.Identifier
6. DC.Date
7. DC.Source
8. DC.Relation
9. Rights Management
Ⅴ. 기계가독목록법(MARC)의 표준화
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글
2. 연구주제/목차의 미리보기
3. 희곡/연극에 대한 기본 개념의 오해: ‘행동’과 ‘구조’
4. 작품의 주제에 대한 정치변동의 적용 미흡
5. 희곡의 구조, 장치분석, 인물분석의 혼선
6. 맺는 글: 역사주의 비평의 6가지 항목에 비추어
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알고리즘
2. 단어 이동(word shift) 알고리즘
3. 특징 코딩(feature coding) 알고리즘
4. 히스토그램 영역 알고리즘
5. 명도 조절 알고리즘
6. 비 공간 영역 기법
Ⅵ. 칼럼 분석과 텍스트
1. 종이신문 칼럼의 텍스트 분석
1) 응결성
2) 응집성
2. 인
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공학
1)개념
2)발달
Ⅱ. 한국교육의 현실
-개인의 특수성 무시
-수동적인 교수/학습태도
Ⅲ. 교육학습의 방법적 전략 및 유형
1)21C 교육적 특징
2)21C 지식 및 정보시대의 교사상
3)교사의 수업전략
4)학습자 특성
5)한국 교육의 수업모형
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C.B Mohr (안두순 외 역, 『사회적 시장경제 : 독일식 시장경제의 이론적 논리와 실무적 저력』, 비봉출판사, 1993) 1. 머리말
2. 남한 기업구조의 문제들 -- 재벌을 중심으로
2.1 재벌형 기업체제의 거시경제적 문제
2.2 재벌형 다각경영체제의
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자료.
Balle, Francis(1990). The Information society, schools and the media, in Council of Europe(1991), Education and the information Society, UK: CASSELL.
Bell, Danial(1976). The coming of post-industrial society. New York : Basic Books.
Council of Europe(1991). Education and the information societ
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자료 개발연구, 1999
배종수, 수학과 단계형 수준별 교육과정 운영 및 평가방안 연구 - 수준별 교육과정 장흥초등학교, 학생의 수준차를 고려한 수학과 교육과정 편성·운영, 연구학교 보고서, 2000
창녕 창녕초등학교, 수학과 개별화·생활화 교
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환율, 물가, 금리의 현황 및 추세
1) 환율
2) 물가
3) 금리
2. 환율, 물가, 금리의 관계 (상호영향)
3. 한국경제의 문제점
1) 소비측면
2) 투자측면
4. 대응방안
1) 소비측면의 대응
2) 투자측면의 대응
Ⅲ. 나오기
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자료를 찾아달라고 부탁을 해 본다
5. 자녀에게 인터넷 관련 정보를 제공해 준다
6. 자녀들에게 직접 쇼핑을 시켜본다
Ⅶ. 정보통신윤리교육의 방법
1. 설명형 방법(expository mode)
2. 탐구형 방법(inquiry mode)
3. 시범형 방법(demonstrstion mode)
4.
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구조의 재구성을 이룩함으로써 인지발달이 이루어져 간다고 설명하고 있다. 따라서 학습이란 새로운 정보의 획득이며 새로운 심리구조의 획득이라고 말할 수 있다. 동화와 조절이라는 적응과정의 결과로 새로운 정보와 심리구조를 획득하는
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