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학습 자료의 미비로 인해 소홀하기 쉬운 국어과 수업의 효율성을 높이기 위하여 국어과에서 가능한 ICT 활용 방법을 찾아내고, 필요한 단계에서 적절한 ICT를 효과적으로 적용하여 교수학습 방법을 개선할 필요가 있다.
특히 말하기듣기 수업
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원리법칙의 이해, 문제해결력 향상 등을 위한 계산기와 컴퓨터의 활용을 적극 권장하고 있는 바, 현장 교사들이 자료 주도적 확률과 통계 학습과 그것을 위한 계산기의 사용에 대해 관심을 갖고 각 학교의 현실에 맞는 활용방안을 모색해 볼
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컴퓨터의 관심과 흥미가 비교적 정보를 쉽게 암기할 수 있다.
④ 정보의 소비자로서 능률을 높일 수 있다.
문제71. 다음 중에서 인터넷이 교육에 미친 영향으로 인정할 수 없는 것은?
① 인터넷은 수업보다는 학습 위주의 교수-학습환경을 제
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학습자료의 제작
필요한 교수ㆍ학습자료가 개발되어 있지 않아 교사 스스로 개발해야 할 때에는 다음과 같은 기본적인 사항들을 고려할 필요가 있다.
(가) 수업목표 세우기
(나) 학생 특성 파악하기
(다) 비용 분석하기
(라) 기술적 전문성 확
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컴퓨터 선생님은 컴퓨터만 가르친다.
나의 봉사활동은 컴퓨터 보조 교사였다. 따라서 나는 사회복지사가 아닌 컴퓨터 선생님과 늘 함께했다. 그때 느낀 것이 있다. 만약 우리 컴퓨터 선생님이 사회복지에 대한 소양 교육을 받았다면 수업 이
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원리
4. 증강현실의 특징
1) 상호작용 (Interaction)
2) 현실감 (Presence)
3) 몰입감 (Involvement)
4) 흥미 (Interest)
5) 이해도 (Easy to use)
5. 증강현실의 기술적 특징
1) 디스플레이
2) HMD(Head Mounted Display)
3) Desktop Display
4) 카메라 기반의 증강현
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종류
4. 학습의 과정
1) 자극에의 주의
2) 선택적 지각
3) 시연
4) 자극의 부호화
5) 저장과 인출
5. 문제해결 학습의 과정
1) 문제유형
2) 문제해결 과정
6. 정보처리 이론을 활용한 수업 원리
1) 수업의 성격과 기본 가정
2) 수
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수업
Ⅵ. 협동학습과 프로젝트학습
1. 협동학습
2. 프로젝트 학습
Ⅴ. 교수 매체와 시각 디자인
1. 교수매체의 개념과 발달과정
2. 교수 매체와 커뮤니케이션 모델
3. 교수 학습 과정에서 교수 매체의 기여도
4. 교수 매체의 종류
5. 교수
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컴퓨터 선생님은 컴퓨터만 가르친다.
나의 봉사활동은 컴퓨터 보조 교사였다. 따라서 나는 사회복지사가 아닌 컴퓨터 선생님과 늘 함께했다. 그때 느낀 것이 있다. 만약 우리 컴퓨터 선생님이 사회복지에 대한 소양 교육을 받았다면 수업 이
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컴퓨터 선생님은 컴퓨터만 가르친다.
나의 봉사활동은 컴퓨터 보조 교사였다. 따라서 나는 사회복지사가 아닌 컴퓨터 선생님과 늘 함께했다. 그때 느낀 것이 있다. 만약 우리 컴퓨터 선생님이 사회복지에 대한 소양 교육을 받았다면 수업 이
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