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1) 보육과정 및 상호작용
2) 일과 운영
3) 교수-학습방법 및 놀이지원
4) 교사-영유아 상호작용
5) 영유아 간 상호작용 시 교사 역할
6) 평가
7) 일상생활
6. 제4주기 유치원 평가와 제3차 어린이집 평가의 공통점
1) 통합지표 적용
2) 운영체
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1세기의 컴퓨터 이해와 활용, 문운당, 2002년
☞ 최준기 외 2, 밀레니엄시대의 인터넷, 기한재, 2000년
☞ 이해영 외 2, 인터넷과 홈페이지 제작, 홍릉과학출판사, 2003년 1. 인터넷의 개념과 역사에 대하여 설명하고 인터넷 서비스의 종류에 대
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컴퓨터프로그램 보호법, 세창출판사, 2007
박희섭·김원오 저, 특허법원론, 세창출판사, 2004
윤선희 저, 지적재산권법, 세창출판사
이창재, 한국 S/W산업의 저작권 보호에 관한 연구, 건국대 대학원 석사학위논문, 2001
이상정, 컴퓨터프로그램보
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1995), 컴퓨터프로그램의 법적 보호에 관한 EC 지침, 계간 저작권 제32호
▷ 김해중(2000), 특허권의 경제적 가치평가에 관한 사례연구, 지식재산21, 통권 제62호
▷ 오병철(2001), 통일컴퓨터정보거래법 : 계약의 성립 및 특수계약, 디지털재산법연구
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1). 그림책비디오 연구. 이화여자대학교 대학원 석사학위청구논문
아동과 컴퓨터 (2000). 통합일체형 멀티미디어
이경우 외 5인 (1998) 유아컴퓨터 교육. 다음세대
이영석, 이소희 (2001). 유아컴퓨터교육론. 동문사
구지은 (2002)아동의 컴퓨터 게임
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컴퓨터를 통한 고차적 사고 능력 개발
4. 정보의 수집·분석·가공·활용 능력 교육
Ⅳ. 컴퓨터교육의 교육내용 변천
Ⅴ. 컴퓨터교육의 현황
Ⅵ. 외국의 컴퓨터교육 사례
1. 미국의 컴퓨터교육
1) 교육정책 일반
2) 컴퓨터 교육과정
2.
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1986), 미술 도구로서의 컴퓨터 그래픽스, 홍익대학교 대학원 석사학위 논문
ⅴ. 오영환(1990), 신성용, 컴퓨터 그래픽스, 서울 : 홍릉과학출판사
ⅵ. 이영재(1994), 컴퓨터와 미술, 미술세계(111권)
ⅶ. 한국산업디자인진흥원(1999), 산업디자인통권166
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나타낸 것입니다. ㉠이 하는 일을 쓰시오.
( ) Ⅰ. 단원의 개관
1. 단원의 구성
2. 단연 학습 목표
3. 지도상의 유의점
4. 단원 지도 계획
Ⅱ. 실태분석
1. 학습자 실태분석
2. 학급 특성 및 지도방향
Ⅲ. 본시 교수-학습 과정안
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컴퓨터를 구입하는 것뿐만 아니라 다른 분야에서 무언가를 할 때도 지금까지 나열한 사항들을 상기 시키면 효과적으로 일을 잘 처리 할 수 있을 것이다.
참고문헌
산업경제연구회, 『판매전략 88법칙』, 서울: 내외문학 , 1997.
심리마케팅 연
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및 정책, 교육과학사, 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 일반적인 교육과 평생교육의 공통점
2. 일반적인 교육과 평생교육의 차이점
3. 일반교육과의 비교를 통한 평생교육의 특징과 방향성
4. 나의 견해
Ⅲ.?결론
Ⅳ. 참고문헌
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