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수업의 촉매자 역할을 하며 좀더 많은 시간을 연구 활동으로 활용할 수 있다.
효과적인 교육을 위한 최선의 방법인 개별화의 원리를 적용하여 개별적인 교수법의 실행에 있다고 하겠다. 이를테면, 컴퓨터는 수많은 학생들의 학습활동을 한꺼
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용하는 데 어려움이 있다.
3. 컴퓨터의 교육적 활용과 CAI의 장단점
컴퓨터의 교육적 활용영역은 사용목적에 따라 컴퓨터 보조수업(CAI), 컴퓨터 보조교육훈련(CBT), 컴퓨터 관리수업(CMI) 등으로 나눌 수 있다. CAI란 컴퓨터 보조수업(Computer Assited
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활용의 유형(CBL, CBL ․CBL : Computer Based Learning, ․CBI : Compurter Based Instruction
◆ 컴퓨터 활용수업의 장점 및 단점
◆ 컴퓨터보조수업(CAI)
◆ CAI 코스웨어의 프로그램 유형
◆ CAI 코스웨어 유형과 특성 비교
◆ 컴퓨터의 관리수업(CMI)
◆
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활용된다면 교육의 기회 불균등 현상을 재생산할 수 있다.
- 정보 입수에 시간의 지연: 정보의 로딩속도가 느리게 되면, 또한 오랜 시간이 걸려 받은 정보가 쓸모없는 정보일 경우 학습자가 시간적 심리적 피해를 받게 된다.
- 언어소통의 문
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용하여 구조적 의사교류법을 활용하는 것이다. 특정 장소에 한 대의 컴퓨터를 설치하여 소수의 참여자가 편리한 시간에 가끔씩 토론에 참여하는 것이다. 물론 한 참여자가 컴퓨터를 사용하고 있는 동안에는 다른 참여자들은 이 학습 활동에
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관리)
-위계구조나 수평구조의 형태로 구조화
-컴퓨터하드디스크, CD, DVD같은 저장매체나 공간을 활용하여 학습자료를 저장하여 활용
-환경이나 저장장치에 따라서는 변경되고 왜곡될 가능성이 있음
-오류를 방지하기 위해서는 저장장치를
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관리할 수 있는 제도적 장치가 없기 때문에 비효율적이고 비효과적인 프로그램들을 접할 수 있는 문제가 있다.
2) 컴퓨터 프레젠테이션
- 최근 컴퓨터의 사용이 급증하면서 컴퓨터 프리젠테이션용 소프트웨어를 활용하여 자료를 제시하는 경
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용
전개
(30분)
▶학습 안내 및 지도
▶학습 안내 및 지도
▶CAD의 뜻을 질문
*컴퓨터 원용설계
▶CAD의 정의
CAD는 컴퓨터를 이용하여 설계하는 것으로, 제품의 초기 설계에서부터 최종 단계인 해석에 이르기까지의 전 과정을 컴퓨터를 활용하여
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용 소프트
웨어가 교사의 역할을 부분적으로 수행하여 학습내용을 전달하고 연습을 시키며 평가를 하고
학습자를 관리하는 활동을 컴퓨터가 대신하는 것을 의미
3) 학습자로서의 컴퓨터 활용
학습자가 컴퓨터에게 프로그래밍 언어를 사용하
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학습자들의 사회성이 결여되기 쉽다.
6) 컴퓨터 보조수업
컴퓨터를 직접 수업매체로 활용하여 지식, 태도, 기술의 교과 내용을 학습자에게 가르치는 방법이다. 컴퓨터 보조수업(computer-assisted instruction, CAI)인 CAI는 CBI (computer-based instruction)과 거
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