스마트한 학습으로의 여행

소개글

스마트한 학습으로의 여행에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 디지털로 learning을 running 하기 1
디지털로 learning을 running 하기 2

2. 디지털 시대의 학습, 원하는 것을 어떻게 얻는가?-1
디지털 시대의 학습, 원하는 것을 어떻게 얻는가?-2

3.학습을 권하는 컴퓨터 1
학습을 권하는 컴퓨터 2

4.오감으로 학습하는 멀티미디어와 교육1
오감으로 학습하는 멀티미디어와 교육2

5.e러닝이란 무엇인가?1
e러닝이란 무엇인가?2

6.e러닝에 대한 오해와 진실1
e러닝에 대한 오해와 진실2

7. 이러닝은 어떻게 구성되는가?-1
이러닝은 어떻게 구성되는가?-2

본문내용

떻게 하느냐는 매우 중요한 전략
-다양한 과목에서 생성되는 디지털화된 자료들은 다양한 형태로 활용
-한글이나 워드, 파워포인트 같은 파일은 쉽게 수정 및 변경이 가능하지만, PDF와같은 형식의 파일은 수정 및 보완이 불가능한 특성을 가지고 있음
-버전관리 수행(주제별로 버전을 정해서 관리)
-토론과 같은 형식을 통해서 산출된 자료들은 복사를 해서 주제별로 뷴류하여 종합하는 활동이 필요
-주제별로 추가되는 설명이나 예시, 비평, 유사한예, 반대되는 예등을 체계를 갖추어 정리(폴더를 구성하고 그 하위에 관련된 폴더를 구성하여 해당파일을 관리)
-위계구조나 수평구조의 형태로 구조화
-컴퓨터하드디스크, CD, DVD같은 저장매체나 공간을 활용하여 학습자료를 저장하여 활용
-환경이나 저장장치에 따라서는 변경되고 왜곡될 가능성이 있음
-오류를 방지하기 위해서는 저장장치를 보관할 때에 물리적 손상이 발생하지 않도록 잘 보관
-자료관리의 예로 교안자료의 내용을MP3같은 유형의 음성파일로 저장한 후 언제든지 수시로 들어보는 것도 학습에는 매우 도움이 되는 전략
5. 다중토론관리 전략
-디지털 학습과정은 설명 중에 제시된 특정 주제나 내용과 관련된 주제를 선정하여 토론을 중심으로 수업을 전개하는 경우가 많음
-토론은 찬성과 반대의견, 부가적인 의견, 비평적인 의견등을 수시로 게시하고 서로 공유하 는 과정을 통해 학습이 이루어짐
-토론의 특성상 학습자 입장에서는 참여도 많아지고 의견을 개진하는 횟수도 증가하며 이 러한 내용을 이해하는 활동이 많아짐
-다중토론은 수행방법에 따라 학습의 효율성이 결정
-학습자들이 얼마나 효율적으로 참여할 것인가를 결정하고 관리하는 것은 매우 중요함
-사전에 토론에 대한 여러 정황을 분석한 후에 효율적으로 토론에 참여하는 것은 매우 중 요
-사전에 토론주제에 대해 충분한 준비를 수행한 후에 참여하는 것이 효율적인 토론관리를 위해 중요
6. 비동시성관리 전략
-디지털 학습환경에서 많이 활용되는 비동시적인 학습환경의 장점을 최대한 활용하고 한계점을 극복하면서 학습을 수행하기 위한 전략
-학습자가 원하는 편리한 시간에 학습활동을 수행하는 것이 가능
-실시간 학습활동에서와 같이 즉시적인 피드백을 받는 데는 한계
-비동시적인 학습환경을 최대한 활용할 수 있는 전략
-학습기한을 넘기지 않고 학습활동을 수행하는 것이 중요
<평가하기>
1.다음 중 디지털 학습환경에서 성공적인 교수자의 역할에 속하지 않는것은?
-관리적 역할
-사회적 역할
-문화적 역할
-교수적 역할
정답은 :문화적 역할 (문화적 역할이 아니라 기술지원적 역할이다)
2. 다음 중 디지털 학습환경에서 학습관리 전략에 속하지 않는 것은?
-자기주도 전략
-다중토론 관리 전략
-시간관리 전략
-프리젠테이션 전략
정답은 : 프레젠테이션 전략 (디지털 학습환경에서의 학습관리 전략은 자기주도전략, 표현전략, 다중토론관리전략, 사회성, 과부하전략, 정보처리 전략, 비동시성 관리 전략, 시간관리 전략, 정보해독 전략, 자신감 입증, 긍정적 태도 수립이다.
3. 다음은 어떤 학습관리 전략에 대한 설명인가?
학습자 스스로 음성으로 읽어서 MP3같은 유형의 음성파일로 저장한 후에 언제든지 수시로 음성으로 들어보는 전략
정답은 : 자료관리 전략 (효율적인 자료 관리를 위해 제공되는 교안 및 자료들을 체계적으로 저장 및 관리하는 것 이외에 스스로 자료를 생성하여 관리하는 것도 좋은 전략 중 하나이다.)
<정리하기>
1.디지털 학습환경에서 성공적인 교수자가 되기 위해서는 관리적 역할, 사회적 역할, 교수적 역할, 기술지원적 역할을 수행하여야 한다.
2.디지털 학습환경에서 성공적인 학습자가 되기 위해서는 학습전략 및 학습관리 전략을 잘 활용하여야 한다.
3.디지털 학습을 위한 성공적인 학습전략은 자기조절 학습과 자기효능감 전략이 있다
4.디지털학습을 위한 성공적인 학습관리전략은 자기주도전략, 표현전략,다중토론관리전략, 사회성, 과부하 전략, 정보처리 전략, 비동시성 관리전략, 시간관리 전략, 정보해독전략, 자신감 입증, 긍정적 태도스립이 있다.
3.학습을 권하는 컴퓨터 1
<사전퀴즈>
컴퓨터를 교육 목적으로 활용하기 시작한 것은 최근 인터넷이 발달하고 부터이다.
-(x)컴퓨터는 컴퓨터가 개발된 초기인 1970년대부터 꾸준히 교육을 지원하기 위한 목적으로 활용하려는 노력이 계속되어 왔고, 최근 인터넷과 정보통신기술의 발달로 그 활용방법과 폭이 점차 확대되고 있다.
컴퓨터를 교육적으로 활용한다는 것은 교과내용을 보다 다채롭고 다감각으로 제공하는 도구로 활용하는 것이다.
-(ㅇ)컴퓨터의 교육적 활용은 학습지원도구로서 활용, 학습보조도구로서 활용, 학습관리도구로서의 활용 등 다양한 목적으로 활용이 가능하다.
컴퓨터를 교육적으로 활용하면서, 학습자의 학습에도 도움을 주지만, 교수자의 학교행정업무에도 도움을 준다 - (ㅇ)컴퓨터는CMI(학습관리)기능을 통해 교사 및 학교행정가들의 학사 및 행정업무에 도움을 준다.
<컴퓨터의 발달과 교육적 활용>
학습을 권하는 컴퓨터
“컴퓨터는 출현된 시점부터 지금까지 교수학습활동을 실행하고, 지원하였고, 그 기능과 방법이 지속적으로 발달해 왔다”
“컴퓨터는 다양한 측면과 방법으로 교육을 실행하고 지원해 왔다”
컴퓨터의 발달과 교육적 활용
“발달과정”
#초보적 컴퓨터보조학습(1970년대)
-대형 컴퓨터
-멀티미디어 학습 스테이션으로 최초의 교수수업 메인프레임 생산
-초보적인 자료개발
#컴퓨터보조학습(1980년대)
-personal computer
-학습자조절가능, 멀티미디어, 하이퍼미디어 활용
-CAI에 의한 교육은 컴퓨터 프로그램으로 구성된 학습교재를 제시하고 학습자와 상호작용을 함으로써 교사를 대신한 학습의 개별화와 학습지도 및 통제가 가능
-저작언어 및 메뉴기반저작시스템이 개발되는 등 교수자 중심 형태의 소프트웨어가 발달
*CAI의 비용효과성 - 통합된 학습시스템을 구축하여 수업에 활용
- 튜토리얼, 반복연습형, 게임형, 시뮬레이션형등의 다양한 형태로 나뉨
#e-learning(1994년이후)
-internet
-e-learning, 사이버 가정학습, ebs수능인터넷방송, lms,lcmsㅜ

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