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학습자의 성적올리기에만 치중하는 등 치열한 경쟁 속에서 인성교육보다는 학습자를 대학에 들어가기 위해 기계화시키는 사람으로서의 교사가 되는 경향이 커질 것이다. 우리 모두는 교원을 수단으로 볼 것이 아니라 앞으로 우리나라의 꿈
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활용하도록 돕는다. 또 ‘아는 만큼 보인다.’ 라는 말처럼 지각은 선택적이고 능동적이며 도식에 의해 주도되는 과정이기 때문에 도식은 정보의 지각에 영향을 준다. 그리고 도식은 저장된 기억을 인출하는데 영향을 주며, 문제를 적절히 표
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용이 단원별로 좀 더 체계적으로 제시되어 있다.
일본교과서에는 부록이 제시되어 있지 않고 한국과 미국의 미술교과서의 마지막 부분에 부록내용이 있는데 한국 교과서에서는 단원별 학습정리, 인터넷에서의 박물관 미술관 찾기, 임명사전,
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언어·표현영역으로 글쓰기, 한자쓰기, 독서록 쓰기, 영어나라, 동시 외우기 활동을 하며 과학·탐구 요리·견학으로 과학실험, 과학상자 ,인터넷탐구, 요리조리쿡, 현장학습을 하게 되며 창의성 및 사고력개발 독서·독후활동,N.I.E활용교육, 비
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용성(Practicality), 객관성, 변별도가 보장되어야 한다.
열린사회에서는 개인의 재능을 최대한 발휘 하도록 수요자 중심의 열린교육이 요구됨으로 정보화. 세계화 시대에 새로운 정보나, 지식을 효과적으로 관리하고 활용할 정보활용 능력과 창
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관리하고 있음. 1. 시설보호사업의 개념 및 목적
1).시설보호사업의 개념 및 목적
2) 시설보호사업의 목적 및 의의
2. 아동 양육 시설의 변천
1). 외국의 아동 양육 시설 변화 경향
2) 우리나라 아동양육시설의 변천
3. 아동양육시
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컴퓨터 등의 진보된 기술의 적용, 보조 인력의 효율적 활용, 통합교육의 성과를 예측할 수 있는 진단 방법의 개발, 특수학급에서 학습한 기능적인 기술을 일반학급에서 일반화하고 유지하게 하는 방법론적인 개발, 현재 사용하고 있는 여러
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컴퓨터 등의 진보된 기술의 적용, 보조 인력의 효율적 활용, 통합교육의 성과를 예측할 수 있는 진단 방법의 개발, 특수학급에서 학습한 기능적인 기술을 일반학급에서 일반화하고 유지하게 하는 방법론적인 개발, 현재 사용하고 있는 여러
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컴퓨터 음란물 접촉 경험과 청소년의 성태도 성행동과의 관계’, 연세대 교육대학원 2001석사논문 1. 대중매체의 이론적 배경
2. 대중매체의 개념
3. 대중매체의 기능- 1)순기능적 측면
2)역기능적 측면
4. 대중매체의
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컴퓨터 활용, 인터넷 사용, 주요 교육 소프트웨어 활용 등 핵심 디지털 기술에 대한 이해를 바탕으로 기본적인 디지털 역량을 갖춘다.
- 유아교육 관련 온라인 강좌를 활용하여 디지털 기술 활용 교육을 이수하고, 교육 콘텐츠 개발 방법, 온라
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