|
변에 있는 사람에게 국한되고 수용자의 관심은 아직 미약하다. 청소년들이 대중매체를 올바르게 활용하기 위해서는 선진 외국과 같이 초등학교에서부터 대중매체에 대한 체계적인 교육이 필요하다. 또한 학교에서 일반 교과목의 수업이 종
|
|
|
대중매체 음란물의 정의
1. 대중매체 음란물의 개념
2. 대중매체의 영향에 관한 이론
가. 순기능 - 정화이론(Catharsis Theory)
나. 역기능 - 사회학습이론(Social Learning Theory)
3. 대중매체 음란물의 영향에 관한 논의
|
|
|
한다.
둘째는 광고규제의 체계성과 통일성을 확보
셋째는 광고의 순기능을 살리고 역기능을 최소화시켜 나가야 한다.
넷째는 좋은 광고 , 유익한 광고와 부당한 광고를 식별
다섯째 모든 광고는 매체의 힘을 빌려 소비자와 커뮤니케이션
|
|
|
: 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 아동기와 사회환경
I. 학교환경
II. 또래 및 친구환경
III. 대중매체
1. TV
2. 컴퓨터와 인터넷
IV. 지역사회환경
* 참고문헌
|
|
|
2)미풍양속을 저해하는 광고
4)모방․표절광고다.
6.부당광고에 의한 피해계층
7.소비자주의 대두와 부당광고
8.역기능의 사례
1) 아동소비자 대상 과대광고의 실태
2)컴퓨터 음란물 유포 및 판매
9. 광고의 역기능에 대한 대책
|
|
 |
순기능을 회복하고 바람직한 사회를 경험할 수 있도록 선도해야 하며, 무엇보다도 청소년에 대한 정확한 정보를 구축하고 이들과 주변이 항시 연계되어 함께 성장하는 환경을 구축해야 할 것이다.
<참고문헌>
김구호, “청소년비행과 청
|
|
|
대중심리』, 그린비, 2006.
이병창 ; 『이야기로 풀어보는 20세기 사상사』, 천지, 2001
잉그리트 길허-홀타이 (정대성 역) ; 『68운동』, 들녘, 2006
정수복 외 ; 『새로운 사회운동과 참여민주주의』,문학과 지성사, 1993
조정환 ; 『21세기 스파르타
|
|
|
가지는 가치
3. 우리의 대중문화 태권도
1) 태권도 세계화의 가능성
2) 우리나라에서의 태권도 실태
3) 태권도 세계화 움직임(방안)
4. 문화 홍보로서의 태권도 역할
1) 태권도의 문화 홍보적 성과
2) 태권도 主義
5. 맺음말
|
|
|
가지는 가치
3. 우리의 대중문화 태권도
1) 태권도 세계화의 가능성
2) 우리나라에서의 태권도 실태
3) 태권도 세계화 움직임(방안)
4. 문화 홍보로서의 태권도 역할
1) 태권도의 문화 홍보적 성과
2) 태권도 主義
5. 맺음말
|
|
|
대중매체라는 도구를 통해 수용자들에게 무의식적으로 전달되고 있는데 이렇게 학습되어진 성역할 고정화는 수용자들의 인식체계와 가치관까지도 변화하게 만든다. 우리의 인식체계와 가치관이 사회적 인식과 고정화된 성역할만을 쫓아 추
|
|
 |
원 연구목표로 음악교육에 있어 대중매체의 교육적 중요성을 인식하면서 그 교육적 당위성에 대한 논의가 이루어지도록 하는 대중 매체 음악에 대해서 음악과와 연계된 정체성을 연구해 보고 싶습니다. 학부시절 교육계에서 대중음악에 대
|
|
 |
대중매체 마케팅과 차별를 두었습니다.
3. 당신이 고안한 방식을 실제 적용해 보았습니까? 적용과정에서 어려움은 없었습니까?
저는 블로그마케팅이라는 것을 이용하였습니다. 사람들이 검색을 하게 되면 바로 상위에 블로그 글들이 먼저 떠
|
|
 |
계획입니다. 이와 함께 연구한 바를 토대로 대중에게 역사적 인사이트를 제공하기 위한 여러 가지 방법을 모색할 것입니다. 예를 들어, 대중매체나 인터넷 플랫폼을 활용하여 역사 교육 콘텐츠를 제작하고 배포함으로써, 일반 시민들이 역사
|
|
|
대중매체의 영향력을 체감하고, 이를 통해 개인과 사회의 상호작용이 어떻게 이루어지는지를 깊이 있게 탐구하고자 합니다. 미디어가 어떻게 사람들의 사고방식과 행동에 영향을 미치는지를 이해하고 이를 기반으로 보다 나은 커뮤니케이션
|
|
|
대중매체는 현대 사회에서 중요한 역할을 하고 있으며, 정보의 전달과 의견 형성에 크게 기여하고 있습니다. 이러한 매체가 사람들의 사고와 행동에 미치는 영향에 대해 깊이 고민해 왔습니다. 그 과정에서 다양한 언론과 영상 콘텐츠를 보며
|
|
메뉴펼치기
