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배경
1). 정상화
2). 최소제한환경
3. 통합교육의 유형 및 방법
1). 통합교육의 유형
2). 통합교육에서의 장애영역별 교수방법
(1). 시각장애아동
(2). 청각장애아동
(3). 정신지체아동
(4). 지체장애아동
(5). 정서장애
(6). 언어장애
(
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배경
3. 한국의 다문화 정책과 현황
3-1. 정부의 다문화 정책
3-2. 다문화 가정의 현황
3-3. 사회적 인식 변화
4. 다문화사회의 도전과 과제
4-1. 문화적 갈등과 통합 문제
4-2. 교육과 사회적 지원
4-3. 미래의 방향성과
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배경과 필요성
2) 기업의 고령인적자원관리의 방법
3) 유한킴벌리의 고령 인적자원관리의 사례
3. 인적자원관리의 추세 : 빅 데이터와 HRM
1) 빅 데이터의 정의와 HRM의 적용 필요성
2) 빅 데이터를 통한 인적자원관리의
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언어 장벽, 문화적 차이 등으로 인한 갈등이 발생하는 경우도 있어, 이주자 수용국들은 이러한 문제를 해결하기 위한 정책과 프로그램을 개발하는 데 주력하고 있습니다.
이러한 전 세계적인 이주 흐름은 국가들이 상호 의존적인 글로벌 사
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배경
3. 미술치료의 효과성
4. 미술치료의 방법
5. 미술치료 이론 (정신분석 미술치료)
1) 정신분석 미술치료의 주요개념
2) 정신분석 미술치료의 장단점
6. 기관방문 (서울가족미술치료연구소)
1) 기관소개
2) 대상별 프로그램과
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배경 이론
스토킹의 심리학적․정신 병리학적 근거
스토킹의 사회 구조적 근거와 사회화
사회변동으로 인한 사회해체론적 관점에서의 스토킹
일탈행동이론과 아노미이론으로 본 스토킹
사이버 스페이스에서의 사회와 문화지
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프로그램(Individualized Education Program ; IEP)
개별화 수업(個別化受業 Individualized Instruction)
개인내 차이(個人內 差異 Intra-individual Difference)
개인상담(個人相談 Individual Counseling)
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발전 단계
■ 자기 주도성과 창의성을 강조
■ 협동성과 타인에 대한 배려를 강조
■ 규칙적으로 수업 중에 게시물에 대한 정리를 함
■ 최종 산출물에 대한 책임과 함께 동기를 강조
■ 유명인이나 권위 있는 사람을 가끔 토론방에 끌어들인
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프로그램」
【 시를 사랑하는 사람들 】中 좋은 시 나쁜 시 각 3편.
1. 좋은 시 3편
(1) 김언의 「가능하다」
(2) 이낙봉의 「접속 4」
(3) 유종인의 「여행」
2. 나쁜 시 3편
(1) 최승호의 「조개껍질」
(2) 김초하의 「종지」
(3) 엄하경의 「
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발전해 나갈 것을 다짐했다. 실습을 통해 얻은 경험과 지식은 앞으로 나아가는 데 큰 도움이 될 것이라 믿는다. 1. 사례 개요
1) 환자 정보
2) 가족력 및 유전적 배경
3) 신체 검사 및 문화적 맥락
4) 활력 징후
5) 진단적 검사 결과
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