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프로그램 구안, 1995
서우석, 음악의 심리, 서울 : 심설당, 1993
윤태원, Orff Schulwerk 음악치료에 관한 고찰, 임상예술학 워크숍 11월, 1992
최병철, 음악치료학, 학지사, 1999 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 음악치료의 개념
Ⅲ. 음악치료의 성격
Ⅳ. 음악치료
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발전방향에 관한 연구, 김흥태 외 2명, 2001
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KBS뉴스 - www.kbs.co.kr 뉴스 9 2006-10-31 김나나 기자, 유수정 기자
MBC뉴스 - www.imbc.com 고령화 양극화 / 노인 뮤지컬반 / 노인
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배경
Ⅱ 본론
1. 최소 제한적 의미와 관련된 용어의 정의
(1)정상화
(2)메인스트리밍
(3)REI 및 Inclusive Education 운동
(4) 통합교육의 정의
2. 최소 제한적 환경의 의미
3. 최소 제한적 환경 결정
4. 최소제한환경의 실행과 관련
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배경
Ⅴ. 시각장애아교육의 원리
1. 교수학습의 원리
2. 교육학습의 고려요인
3. 교수학습매체
1) 점자프린터
2) 무지점자기
3) 음성합성기(speech synthesizer)
4) 확대문자 출력장치
5) 묵자탐독기(optical character reader : OCR)
6) 옵타콘(optical-to-t
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배경
3. 통합교육의 실태와 효과
4. 통합교육에서의 교사요인
Ⅲ. 통합교육의 형태와 모델
1. 통합아동의 선별기준
2. 통합의 형태
3. 복지국가의 장애아동의 교육 현황
Ⅳ. 통합교육 발전전략
1. 부모의 역할
2. 인식
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언어: 레지오 에밀리아의 유아교육, 정민사.
김영호 (1999), 프로젝트 교육사례 : 레지오 에밀리아 접근법의 이론과 실제 , 학지사 I. 머리말
II. 역사와 철학
1. 레지오 접근법이 생기기까지
2. 철학적 배경
III. 기본 원리와 적
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프로그램, 서울 : 문음사, 2001
마리 몬테소리 / 몬테소리 교육법, 교문사, 1999
신화식 / 개별화 교육을 위한 몬테소리 이론과 실제, 양서원, 2007
이영숙 / 몬테소리 그 교육의 모든 것, 창지사
이순형권미경 / 몬테소리 유아교육의 이론과 실제, 창
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배경
3. 통합지향의 특수교육체제
1) 통합교육의 유형
2) 한국적 통합교육 : 지원교사 제도의 도입
4. 유아특수교육의 체계
5. 유아특수의 유형
1) 시각장애아
2) 청각장애아
3) 정신지체아
4) 지체장애아
5) 정서장애아
6) 언어장애아
7)
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비슷한 점이 많다. 즉 사람들로 하여금 웃게 만드는 것이 유머이고, 이 유머가 어디에 활용되어 재미를 가져다주느냐 하는 점이 다를 뿐이다. 1. 펀 마케팅의 개념
2. 펀 마케팅의 필요성
3. 펀 마케팅의 등장배경
4. 펀 마케팅의 구성요소
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언어와 자아정체성(self-identity)
3) 탈육체화와 가상현실(virtual reality)
4) 신계급화 : 가상공간속에서의 통제
Ⅳ. 1.25 인터넷 대란에 대한 사례분석
1. 사건경과
2. 사고원인
3. 인터넷 사고로 인한 피해규모
4. 대응과제
Ⅴ. 결론 및 정책
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