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택견
2.한국 - 태권도
3. 일본 - 가라데
4. 중국 - 우슈
5. 태국 - 무에타이
6. 브라질 - 카포에라(까보에라)
7. 프랑스 - 사바트
8. 말레이시아 - 시라트
9. 러시아 - 삼보
10. 그리스 - 판크라치온
<이종격투기>
1. 이종격투기란 ?
2. 이종격
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방법을 모색하여 우리 전통정신과도 같은 무형문화재를 보전하는데 힘써야 겠다.
Ⅳ.참고문헌 및 사이트
1. 문화재연구회, 「중요무형문화재」대원사
2. http://www.cha.go.kr , 문화재지식정보센터. Ⅰ. 서론……………………2쪽
Ⅱ. 본론…
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기원은 알 수 없으나, 문헌상으로는 고려시대의 이규보(1168~1241)가 쓴 시에 ‘무를 장에 담그거나, 소금에 절인다’는 내용으로 김장에 언급되었고, 지금과 같이 김치를 초겨울에 김장한 기록은 19세기 문헌에서 본격적으로 등장한다.
이처럼
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서론
〮 무도. 무예. 무술이란 무엇인가
Ⅱ. 1. 무도의 개념
2. 무도의 기원
3. 경호무도 정의
4. 일반경호와 경호무도 비교
Ⅲ. 1. 무예의 개념
2. 무예의 기원
Ⅳ. 1.무술의 개념
2.무술의 기원
Ⅴ. 결론
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운동으로 상쾌한 아침 맞이하기
07:00~10:30
아침식사, 약복용 및 회진
10:00~10:30
한마음 강의
한마음 강의
한마음
강의
성찰
모임
10:30~11:30
시조교실
서예교실
미술요법
서예교실
알코올, 약물 시청각 교육
정신건강 교육
종이접기 교실
서
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태껸의 유물들을 모아 태권도 박물관을 만들고 입지 여건이 열악하지 않은 적당한 장소에 큰 터를 만들어 태권이 자라왔던 성지를 만들고 한국을 방문하거나 연수차 들르는 세계의 태권도인들에게 우리 민족이 발전시켜왔던 태권의 뿌리와
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택견과 수박도에서 근원을 찾고 있다. 반면, ITF측에 의하면, 태권도의 창시자는 최홍희다. 그러나 최홍희가 태권도의 창시자인지, 아니면 태권도 \'명칭\'만 지은 사람인지 이것에 대해서는 의견이 나뉘어진다. 그는 함북 화대에서 태어났는데
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택견체험
- 장소
- 참가대상
- 준비물
- 초빙강사
- 내용
(11) 쌩쌩이 인라인
- 장소
- 참가대상
- 준비물
- 초빙강사
- 내용
(12) 아이 대하는 법
- 장소
- 참가대상
- 내용
(13) 비만도 측정 방법 교
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방법도 필요하다. 특히 민간차원에서 조성한 곳은 문화예술에 대한 활발한 활동과 자유로운 분위기가 조성되어 규격화 된 공간에서는 제공 할 수 없는 독특한 장점을 지니게 된다.
4) 전문예술가 양성
전문 예술가들을 양성하기 위한 전략적
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그 모습을 너무 멋있게 보았는데 그것 또한 이 수업이 기다려지게 하는 요인 같다.
비록 운동신경이 발달하지 않아 잘은 하지 못하리라 예상되지만 검도만의 매력과 흥미를 이 수업에서 그전에 배웠던 택견과 같이 흠뻑 느끼고 싶다.
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