|
족운동에 동참하는 경향을 보였다.
이와 같이 1928년 여름 광주고보 맹휴 당시 청년운동 세력, 졸업생, 부형들은 다양한 방식으로 맹휴과정에 개입하였다. 그들이 시종일관 맹휴투쟁을 지지한 것도 아니었다. 1929년 광주학생독립운동에 대해
|
|
|
운동은 변혁기라는 당대의 사회적 조건속에서 활발히 전개된 일종의 민중의 신앙운동으로서 다음시대의 종교운동의 향방을 결정짓는 선구자적 역할을 담당하였다.
참 고 문 헌
황선명, 「신앙운동으로서의 서학과 동학」『민중종교운동사
|
|
|
독립운동가·사회운동가로 쉬임없이 일하다간 여성) Ⅰ. 서 론
A. 문제제기 및 연구동기와 목적
B. 연구범위
C. 연구방법 및 전개
Ⅱ. 본 론
A. 리효덕은 누구인가?
B. 그의 출생과 학업
C. 애국 애족의 교육자
D. 3ㆍ1운동에 앞장 선
|
|
|
운동〉《한국현대사의 제문제Ⅱ》, 을유문화사, 1987.
* 이만열, 〈문예운동〉《한민족 독립운동사》9, 1991.
* 조용만 외, 《일제하의 문화운동사》, 현음사.
* 지명관, 《한국문화사》, 삼민사, 1985. 1. 1920년대 전반기의 문학 - 동인문단을
|
|
|
독립운동", 『근대독립운동사와 연해주 신한촌』, 서울: 해외한민족연구소, 1999.
벨라 박, "재러 한인의 운명", 『세계 속의 한민족』, 한국정신문화연구원, 1993.
신승권, "연해주 한인의 이주과정 및 생활상", 『한민족공영체』 3호, 해외한민족
|
|
|
배경
Ⅲ. 의병활동의 전개
1. 의병의 봉기
1) 시기
2) 의병과 관군과의관계
2. 청주성 전투
3. 금산전투
1) 제1차 금산성 전투
2) 제2차 금산성 전투
Ⅳ. 조헌의병의 성격
Ⅴ. 맺음말
|
|
|
활동 (새로운 자료를 중심으로)>. <<역사민속학 (남창손진태선생탄생100주년기념호)>> 11. 서울: 한국역사민속학회, 2000.
최광식. <손진태의 생애와 학문 활동 -새로운 자료를 중심으로>. <<역사민속학 -남창 손진태 선생 탄생
|
|
|
국민운동본부 인터넷 사이트 http://www.tocdo.or.kr
독도 찾기 운동본부 http://www.mydokdo.com/
아름다운 우리 섬 독도 http://www.nova121.com
야후 http://kr.travel.yahoo.com/destinations/korea/11/18/b111809
sightseeing.html Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 독도의 개요
1. 지리와 자
|
|
|
활동 (새로운 자료를 중심으로)>, <<역사민속학 (남창손진태선생탄생100주년기념호)>> 11, 서울: 한국역사민속학회, 2000.
최광식, <손진태의 생애와 학문 활동 -새로운 자료를 중심으로>, <<역사민속학 -남창 손진태 선생 탄생
|
|
|
국민당정부의 지원을 받아 군사학교를 운영하여 군사력을 양성한 데서 또 만주의 조선혁명군 한국독립군 동북항일연군의 활동 등에서 확인되는 것이다.
참고문헌
국사편찬위원회, 『한국사』50 전시체제와 민족운동 , 탐구당문화사, 2001.
조
|
|
메뉴펼치기
