|
텍스트 제4호, 한국방송영상산업진흥원, 2001
김창룡 : 매스컴과 미디어 비평, 글로세움, 2003
김창룡 : 매스컴과 미디어 비평
심재철 : 미디어 비평과 언론교육의 방향, 관훈저널 봄호 1999
원용진 : 대중문화의 패러다임, 서울 한나래, 1996
정운현
|
|
|
텍스트의 전략적 이해. 독어학 제1집. 한국독어학회.
오장근 (2000): 광고와 언어학. 독일어문학 제12집. 독일어문학회.
이민행 (2000): 광고카피와 대화함축 - 센스, 카피 그리고 거짓말 -, 독일언어연구 13집, S.53-67.
이현우 (1998): 광고와 언어. 커
|
|
|
텍스트 분석, 중앙대학교
이연경(2009), 시트콤을 활용한 한국어 유의어 교육 방안 연구, 한국외국어대학교
하민현(2010), 시트콤을 활용한 효과적인 영어 듣기 지도 방안, 경상대학교 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 시트콤의 성격
Ⅲ. 시트콤의 특징
Ⅳ.
|
|
|
지도 방법 연구: 고등학생 생활글 쓰기 지도를 중심으로(청원군: 한국교원대학교, 2003)
·이은성, 최명희 혼불의 다성성 연구: 상호텍스트성과 문학교육적 의의(청원: 한국교원대학교 2001)
참고 사이트
http://newcentury.netian.com/letter/바흐친.htm
http
|
|
|
지도 방안 연구, 상명대학교 교육대학원 논문, 2015.
이승연박지훈, 웹툰이 재현하는 청년문제와 재현방식, 스피치와 커뮤니케이션, 2013.
이은정, 웹툰의 구조분석과 콘텐츠 연구, 공주대학교 영상예술대학원, 2005.
정규하윤기헌, 웹툰에 나타
|
|
|
텍스트 및 전자사전 관리시스템을 위한 표준 사전 표기언어의 설계. 『인지과학』, 7(4): 75-92.
정광, 이기용, 김홍규, 임해창, 강범모. 1995. 『한국어 데이터베이스의 설계 및 응용을 위한 기초 연구』. 서울: 민음사.
정휘웅. 1998. 『다국어지원
|
|
|
교육과 미디어 텍스트”, 삼지원, pp. 130~131.
윤여탁 외(2008), “매체 언어와 국어 교육”, 서울대학교출판부, p. 147. 1. 단원명 1
2. 단원의 개관 1
3. 단원의 목표와 구성 1
4. 단원의 계열 2
5. 지도상의 유의점 2
6. 학급의 실태 3
7. 교재연구
|
|
|
텍스트의 난이도가 결정되기도 한다. 또 그 텍스트가 의미적으로 얼마나 짜임새가 있는가를 따지는 응집성이 어휘에 의해서도 결정된다. 어휘 지도교육 방법은 짜임새 있는 텍스트를 표현하면서 어휘를 개선하는 방법으로 구안되어야 한다.
|
|
|
지도 효과 연구, 한국교원대학교 석사학위논문, 2003
김동헌, 효과적인 수준별 글쓰기 지도 방안 연구, 한국교원대학교 석사학위 논문, 2002
린다 플라워, 원진숙·황정현 역, 글쓰기의 문제 해결 전략, 동문선, 1999
신헌재·이재승, 쓰기 교육에서
|
|
|
텍스트를 언어학적 방법으로 분석하여 다루었다.
3. 6. 5 고대소설 속의 미인
(1) 머리말
시대가 바뀜에 따라 미인에 대한 기준과 그 모습은 각기 다르고, 변한다. 따라서 그 시대의 미인의 모습은 그 시대를 대표하는 문화양식에서 찾아 볼 수
|
|
메뉴펼치기
