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텍스트(언어)-구조와 형상화
3. 소통-독자와 수용 문제
4. 문화-개인과 사회적 실천
Ⅳ. 열린 세계의 문학교육
1. 문학적 담론의 주체로서 학생
2. 문학적 담론의 촉진자로서 교사
3. 매체의 다양화와 텍스트 개념의 확대
Ⅴ.
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Textgrammatik der deutschen Sprache, Mannheim/Leipzig 1993. 1. 머리말
2. 광고의 기능과 역할
3. 광고의 속성
4. 광고텍스트의 언어적 특성과 전략
4.1. 광고텍스트의 언어적 특성
4.2. 광고텍스트의 텍스트적 특성과 전략
5. 맺는말
참고 문헌
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결과 및 기호학적 해석
1) 우리나라 자동차 광고의 전체적 특징
2) 우리나라 자동차 광고의 소비가치부여와 문화적 가치, 그리고 표현된 언어텍스트와 시각이미지
3) 우리나라 자동차 광고의 가치부여 유형 변화
5. 결론 및 함의
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구조화된 체제에 억압받는 ‘개체’의 해방과 고정된 사고의 틀을 벗어나 ‘열린사회’를 지향하는 것이다. 이러한 해체주의를 설명하기 위한 개념적 특성으로는 ‘인용’, ‘텍스트와 글쓰기’, ‘차연’, ‘보충’, ‘산종’, ‘흔적’,
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광고의 특성 7
<표 3> 제7차 국어과 교육과정 ‘국어’의 매체 관련 내용 11
<표 4> 표집집단 14
<표 5> 조사 대상자 분포도 14
<표 6> 가장 많이 접하는 광고 매체 15
<표 7> 광고를 접하는 양 16
<표 8> 광고 언어의 설득 유형별 분류 19
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텍스트 분석
1. 문학개관
2. 구성
3. 인물
1) 등장인물 소개
2) 사건과 행동의 주체
3) 등장인물의 성격과 유형
4) 허 생원과 나귀와의 관계
4. 배경
1) 이야기 시
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구조주의를 중심으로, 고려대학교 철학연구소, 1988
6. 아사다 아키라, 구조주의와 포스트 구조주의, 샛길, 1995
7. 피종호, 구조주의와 후기 구조주의의 텍스트 개념, 1995 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 구조주의의 정의와 특징
1. 구조주의의 개념
2. 구조주
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텍스트를 이루는 것을 말한다
5. 조작가능성(manipulatability)은 디지털 정보의 완전복제성과 즉각적 접근가능성의 결과로 생긴 일종의 편집가능성이다
Ⅳ. 미디어 상호작용과 하이퍼텍스트
Ⅴ. 미디어 상호작용과 정보양식
Ⅵ. 미디어 상
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)의 데이터
Ⅴ. SGML(기술적범용마크업언어)의 표준화
Ⅵ. SGML(기술적범용마크업언어)의 응용분야
Ⅶ. SGML(기술적범용마크업언어)와 XML(텍스트기반포맷)
Ⅷ. SGML(기술적범용마크업언어)와 MARC(기계가독목록법)
Ⅸ. 결론
참고문헌
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텍스트를 가지고 화용론의 개념을 적용하여 분석해보는 작업이 ‘화용론’이라는 학문을 이해하는 데 꽤 유용하다고 여겨졌다. 이론을 배우기만 하는 것과 그 이론을 적용까지 해보는 것은 분명 차이가 있기 때문이다. 하지만 아쉬운 점은,
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